Om du är lärare kan du ha stött på plagiat flera gånger. Detta kan vara frustrerande för dig, även om eleven gör det med avsikt. Vid bedömning av elevarbete, använd onlineverktyg för att kontrollera papper som tycks ha”lurats” från en källa utan att ange dem. Du kan också använda specialprogramvara för att kontrollera alla inlägg och övervaka plagiat medan du läser. Det är också en bra idé att vara proaktiv och utbilda studenter så att fall av plagiat kan undvikas i framtiden.
Steg
Metod 1 av 3: Använda onlineverktyg
Steg 1. Gör en Google -sökning för att kolla in en liten del av papperet
Om du stöter på en mening eller ett stycke som verkar plagierat, kolla det enkelt via Google. Allt du behöver göra är att kopiera och klistra in den del av texten du vill kontrollera i Googles sökfält. Sätt citattecken i början och slutet av texten så att sökresultaten visar den exakta meningen du letar efter.
- Här är ett enkelt och gratis sätt att kontrollera plagiat.
- Om du stöter på plagiat, var noga med att spara länken till webbplatsen där du hittade den ursprungliga källan.
Steg 2. Använd gratis onlineapplikationer för att kontrollera elektroniska dokument
Det finns många kostnadsfria webbplatser att kolla efter plagiat, och de kontrollerar vanligtvis text mer noggrant än en Google -sökning. Du hittar denna gratis plagiatkontroll online. När du har bestämt dig för en webbplats att använda kan du kopiera och klistra in texten du vill kontrollera på den webbplatsen. På många webbplatser kan du också ladda upp hela dokument för granskning. Några av de populära webbplatserna inkluderar:
- Dupli Checker
- PaperRater
- Plagiat
Steg 3. Prova kommersiella tjänster för en mer effektiv inspektion
Om du regelbundet behöver kontrollera ett stort antal dokument är det en bra idé att köpa en kontrolltjänst som verkligen hjälper dig. Om du är lärare eller föreläsare är chansen stor att din skola eller högskola redan har denna möjlighet. Om inte kan du köpa det själv. Följande webbplatser kan hjälpa dig att söka efter plagiering av alla kontrollerade dokument.
Turnitin.com och EVE (Essay Verification Engine) är de mest populära plagiatkontrollsajterna
Steg 4. Uppmuntra din skola eller högskola att använda en liknande process
Om din skola eller högskola inte har en policy om hur du kontrollerar plagiat kan du föreslå det för alla. Till exempel, om alla använder Turnitin.com, kommer eleverna att veta att deras arbete kommer att kontrolleras på samma sätt i varje ämne. Om eleverna vet att deras arbete övervakas är det mindre troligt att de fuskar.
Metod 2 av 3: Läs kritiskt för att hitta plagiat
Steg 1. Övervaka för udda formatändringar
Ibland kopierar och klistrar eleverna direkt från externa källor i sina papper. Om du märker en ändring av typsnitt eller storlek kan det tyda på plagiat. Se också efter kursiv eller fet text som verkar slumpmässigt.
Försök att bestämma typ och storlek på teckensnittet som används. Detta kommer att göra det lättare för dig att hitta formateringsändringar som elever har gjort
Steg 2. Kontrollera referenserna för att ta reda på om informationen i tidningen är inaktuell eller i fel format
Gamla källor kan tyda på att elever kopierade information från gamla papper eller artiklar. Naturligtvis, om du undervisar i historia, kommer eleverna inte att använda en massa uppdaterade resurser. Men för de flesta ämnen, ju mer ny information som ingår, desto bättre. Kontrollera papperskällan för att se om eleverna använder det för plagiat.
Om du till exempel anger en uppgift som ska utföras i APA -format och eleven använder Chicago -format, är detta ett tecken på att han eller hon kopierade källan från en annan uppsats eller webbplats
Steg 3. Bedöm om innehållet i papperet är off topic
Studenter brukar leta efter uppsatser på internet som ska skickas in som om de vore egna verk. De flesta av dessa online uppsatser är ganska generella. Om du ber eleverna att svara på en viss uppsatsfråga och du märker när du läser att ämnet plötsligt har förändrats, försök att kontrollera dokumentet med en plagiatkontroll.
Säg till exempel att du gav ett särskilt uppdrag angående president SBY: s ekonomiska politik. Om uppsatsen börjar med en introduktion om ämnet men slutar med att diskutera en fråga som inte är helt relaterad till ekonomi, kopierar studenter troligen en allmän uppsats om president SBY
Steg 4. Se upp för plötsliga förändringar i dokumentets stil eller ljud
Vanligtvis kan du känna igen om dokumentet verkar vara skrivet av mer än 1 författare. Om du undervisar andra klassarna i mellanstadiet och språket i dokumentet är för sofistikerat, använd en plagiatkontroll.
Till exempel verkar denna mening tydligt i två olika stilar:”Jag gillade verkligen att se den här filmen. Regissören Ava Duvernay kan väcka känslor och fakta i sin beskrivning av de problem som uppstår. Alla skådespelares skådespeleri är fantastiskt!” Den mellersta meningen har inte samma ton eller stil som de andra meningarna
Steg 5. Be eleverna att träffas och diskutera konceptet med uppsatsen
Om du inte har starka bevis, försök att inte anklaga elever för plagiat. Be honom istället träffa dig och prata en-mot-en. Granska det relaterade dokumentet för att bedöma om han förstår informationen i sitt arbete.
Du kanske säger,”Du skriver ett djupt argument när du jämför Shakespeare med moderna pjäser. Vad får dig att tro det?" Om en elev inte kan ge ett bra svar på sin uppsats måste du vara misstänksam
Metod 3 av 3: Förhindra plagiat och hantera brottslingar
Steg 1. Diskutera och förklara plagiat när du tilldelar uppdrag
Plagiat är vanligtvis oavsiktligt. Många elever förstår inte vad som behöver citeras. När du förklarar uppgifter, ta dig tid att utbilda eleverna om vad som är plagiat.
- Du kanske säger,”Allt som inte är allmänt känt eller kommer från dina egna idéer bör citeras. Direkta citat och statistik måste ha citat."
- Om din skola har en plagiatpolicy, inkludera den i din kursplan. Om det behövs kan du skriva det själv.
Steg 2. Beskriv den referensguide du vill att eleverna ska använda
Om eleverna förstår hur man skriver citat korrekt brukar de använda dem. Berätta för eleverna vilket citeringssystem du vill använda och ta dig tid att förklara det för klassen. Om du till exempel vill att eleverna ska använda APA -systemet, visa dem hur man citerar böcker och webbplatser.
Du kan inkludera en länk angående hänvisningsförfaranden i pappershandboken
Steg 3. Ge unika uppdrag så att eleverna inte lätt hittar liknande dokument på internet
Ge inte uppgifter med ett brett omfång som "Skriv om president Soekarno." Ställ istället mer komplexa frågor så att eleverna är mindre benägna att hitta liknande uppsatser på internet. Om du vill att eleverna ska skriva om president Soekarno, försök att ställa frågor som”Vad är Irs personlighet? Soekarno påverkade Indonesiens självständighet? Ge ett specifikt exempel på hur Soekarnos personlighet fick honom att bli Indonesiens första president."
Om du undervisar i samma klass varje dag, var noga med att ändra ämnet för uppsatsen varje termin. Detta hjälper dig att avskräcka studenter från att använda dokument som studenter har arbetat med tidigare
Steg 4. Följ uppförandekoden för skolan eller högskolan vid hanteringen av situationen
Om du hittar tecken på plagiat, var noga med att följa protokollet. Du kan till exempel behöva rapportera till en BP -lärare. Vissa skolor har en nolltoleranspolicy, vilket innebär att eleverna automatiskt inte får betyg eller ens klarar klasser.
- Om du inte helt förstår policyn, be en kollega eller arbetsledare om information.
- Möt med eleven först för att se till att han eller hon inte av misstag råkar ut. Många studenter gör plagiat utan att inse det. Tänk på att prata med eleven först för att se om han vet vad han gör är fel.
Tips
- Lita på dina instinkter. Om något verkar vara fel är det förmodligen det.
- Om du är orolig för att plagiera av misstag, kontrollera ditt arbete med samma verktyg som din lärare gjorde.
