Ett stycke är en liten skrift som består av flera (vanligtvis 3–8) meningar. Alla dessa meningar relaterar till ett allmänt tema eller en idé. Det finns flera typer av stycken. Det finns stycken som innehåller argumenterande påståenden, och det finns stycken som berättar fiktiva historier. Oavsett vilken typ av stycke du skriver kan du börja med att organisera dina idéer, hålla dina läsare i åtanke och planera noggrant.
Steg
Metod 1 av 6: Starta ett argumentativt stycke
Steg 1. Känn igen strukturen för ett argumentativt stycke
De flesta argumentativa stycken har en tydlig struktur, särskilt stycken i ett akademiskt sammanhang. Varje stycke stöder den övergripande tesen (eller det argumenterande påståendet) i uppsatsen och presenterar ny information som kan övertyga läsaren om att din ståndpunkt är korrekt. Komponenterna som utgör ett stycke är följande:
- Ämnets mening. Ämnesmeningen förklarar innehållet i stycket för läsaren. Vanligtvis sammanför denna mening det större argumentet och förklarar varför stycket ingick i uppsatsen. Ibland består ämnesmeningen av 2 eller till och med 3 meningar, men vanligtvis är det bara en mening.
- Bevis. De flesta diskussionsparagraferna i argumentationspapper innehåller någon form av bevis för att författarens ståndpunkt är korrekt. Detta bevis kan ha många former, till exempel citat, undersökningar eller till och med självobservationer. Paragrafen är där bevisen presenteras på ett övertygande sätt.
- Analys. Ett bra stycke presenterar inte bara bevisen, utan förklarar också orsakerna som gör bevisen värdefulla, vad som gör bevisen bättre än andra bevis och vad det betyder. Det är här analys behövs.
- Slutsatser och övergångar. Efter analysen avslutas ett bra stycke med en förklaring som anger styckeets betydelse, hur det passar in i uppsatsen och som utgångspunkt för nästa stycke.
Steg 2. Läs om avhandlingen
Om du skriver en argumenterande uppsats bör varje stycke ytterligare förklara det övergripande påståendet. Innan du skriver ett argumentativt stycke definierar du först en avhandling. En avhandling är en 1–3 meningsbeskrivning av det du beskriver och de skäl som gör din åsikt viktig. Tycker du att alla indoneser borde använda energieffektiva glödlampor hemma? Eller tycker du att alla ska kunna välja vilken produkt de vill köpa? Innan du börjar skriva, se till att ditt argument är klart.
Steg 3. Skriv ner bevisen och analysera dem först
Ibland är det lättare att börja skriva mitt i ett argumentativt stycke än i början av ett stycke. Om du har svårt att börja ett stycke från början, försök att fokusera på de delar av stycket som är lättast att skriva, nämligen bevis och analys. När du har slutfört de tydligare komponenterna kan du gå vidare till ämnesmeningen.
Steg 4. Lista de bevis som stöder avhandlingen
Vilket argument du än försöker komma med måste du använda bevis för att övertyga läsaren om att du har rätt. Bevis kan vara många saker, till exempel historisk dokumentation, citat från experter, resultat av vetenskapliga studier, undersökningar eller dina egna observationer. Innan du börjar stycket, skriv ner alla bevis som du tror kommer att stödja påståendet.
Steg 5. Välj 1-3 relaterade bevis som ska ingå i stycket
Varje stycke måste vara enhetligt och kan stå ensamt. Det betyder att du inte bör inkludera för mycket bevis för att analysera. Istället bör varje stycke bara innehålla 1-3 bevis. Kontrollera alla bevis som har samlats in. Verkar något relaterat? Det är en indikation på att bevisen kan sättas samman i samma stycke. Några tecken på bevis som kan tillskrivas är:
- Om du har samma tema eller idé
- Om de har samma källa (som samma dokument eller studie)
- Om författaren är densamma
- Om typ av bevis är densamma (t.ex. två undersökningar med samma resultat)
Steg 6. Skriv beviset med 5W + 1H -teknik
5W + 1H -tekniken i skrift är att ifrågasätta vem (vem), vad (vad), när (när), var (var), varför (varför) och hur (hur). Detta är mycket viktig bakgrundsinformation som läsarna behöver för att förstå poängen med din beskrivning. Tänk på läsaren när du skriver bevis. Förklara vad ditt bevis är, hur och varför det samlades in och vad det betyder. Några specifika saker att tänka på är:
- Du bör definiera viktiga termer eller jargong som läsare kanske inte känner till (Vad).
- Du bör ange viktiga datum och platser, om det är relevant (t.ex. var historiska dokument undertecknades (när, var).
- Du måste förklara hur bevisen erhölls. Beskriv till exempel en vetenskaplig studiemetod som ger bevis (Hur).
- Du måste förklara vem som tillhandahållit bevisen. Finns det citat från experter? Varför anses personen vara kunnig om ditt ämne? (WHO).
- Du måste förklara varför detta bevis är viktigt eller anmärkningsvärt (Varför).
Steg 7. Skriv 2-3 meningar och analysera bevisen
Efter att ha presenterat viktiga och relaterade bevis bör du förklara hur det bidrar till det större argumentet. Detta avsnitt kräver analys. Du kan inte bara lämna bevis och sedan gå vidare till en annan diskussion. Förklara orsakerna som gör bevisen viktiga. Några frågor du kan tänka på när du analyserar bevis är:
- Vad förenar detta bevis?
- Hur bevisar detta bevis min tes?
- Finns det några motsatser eller alternativa förklaringar som jag bör titta närmare på?
- Vad är det som gör att dessa bevis sticker ut? Är det något speciellt eller intressant med dessa bevis?
Steg 8. Skriv en ämnesmening
Ämnesmeningen är ledtråden som läsaren kommer att använda för att följa ditt argument. Inledningen innehåller ett tesuttalande, och varje stycke bör bygga på denna avhandling och ge bevis. När läsarna undersöker din uppsats kommer de att se hur varje stycke bidrar till avhandlingen. Kom ihåg att en avhandling är ett större argument, och en ämnesmening hjälper till att bevisa en avhandling genom att fokusera på ett mindre ämne eller en idé. Denna ämnes mening anger ett påstående eller argument, sedan försvaras eller förstärks det i nästa mening. Bestäm paragrafens huvudidé och skriv en minioppsats med denna huvudidé. Till exempel, om din avhandling är "Doraemon är den viktigaste komiska karaktären i Indonesien", kan din uppsats innehålla följande ämnesmening:
- "Det höga betyget som Doraemon -serien har fått varje vecka i decennier bevisar påverkan av denna karaktär".
- "Vissa människor tycker att superhjältar som Superman är viktigare än Doraemon. Studier visar dock att de flesta indoneser är mer bekanta med den söta och alltid redo att hjälpa Doraemon än den stiliga och starka Superman".
- "Medieexperter påpekar att Doraemons slagord, utmärkande utseende och visdom är anledningarna till att denna karaktär är så älskad av både barn och vuxna".
Steg 9. Se till att ämnesmeningen stöder de andra styckena
Efter att ha skrivit ämnesmeningen, läs om dina bevis och analyser. Fundera på om ämnesmeningen stöder idén och detaljerna i stycket. Är alla lämpliga? Finns det några idéer som är på sin plats? Tänk i så fall på hur du ändrar denna ämnesmening så att den täcker alla idéer i stycket.
- Om du har många idéer kan du behöva dela upp stycket i två separata stycken.
- Se till att ämnesmeningen inte bara är en omformulering av själva avhandlingen. Varje stycke bör ha en annan och unik ämnesmening. Om du bara gör om "Doraemon är en viktig karaktär" i början av varje diskussionsparagraf måste du begränsa ämnesmeningen mer grundligt.
Steg 10. Avsluta stycket
Till skillnad från en fullständig uppsats behöver varje stycke inte sluta med en fullständig avslutning. För att vara effektiv är det dock bäst att fokusera på en mening för att förena idéer och betona paragrafens bidrag till avhandlingen. Gör det kortfattat och koncist. Skriv en sista mening som stöder argumentet innan du går vidare till nästa idé. Exempel på ord och fraser som kan användas för att avsluta meningar är "Därför", "I slutändan", "Som redan förklarats" och "Så".
Steg 11. Börja ett nytt stycke när du fortsätter med en ny idé
Du bör börja ett nytt stycke när du går vidare till en ny punkt eller idé. Det nya stycket antyder för läsaren att det sker en förändring. Några tips för att starta ett nytt stycke är följande:
- När du börjar diskutera ett annat tema eller ämne
- När man börjar diskutera motsatta idéer eller motargument
- När man diskuterar olika typer av bevis
- När man diskuterar olika tidsperioder, generationer eller människor
- När det stycke som bearbetas blir för långt. Om det finns för många meningar i ett stycke kan det bero på att det finns för många idéer i det. Du kan dela stycket i två eller redigera texten för att göra det lättare att läsa.
Metod 2 av 6: Starta det inledande stycket
Steg 1. Skriv en introduktion som fångar läsarens uppmärksamhet
Börja din uppsats eller uppsats med en catchy mening som får folk att vilja läsa hela ditt arbete. Det finns många sätt att välja mellan. Du kan använda humor, överraskning eller smarta ord. Gå igenom dina forskningsanteckningar för att se om det finns några smarta fraser, överraskande statistik eller intressanta anekdoter att arbeta med. Här är ett exempel:
- Anekdot: "Som barn såg Samuel Clemens en ångbåt vid Mississippifloden och drömde om att bli en flodbåtskapten."
- Statistik: "Kvinnor regisserade bara 7% av de stora Hollywoodfilmerna 2014."
- Citat: "" En tjej vars sinne har blivit upplyst, hennes landskap har utvidgats, kommer inte längre att kunna leva i sina förfäders värld ", sa R. A Kartini i sina brev.
- Tankeväckande fråga: "Hur kommer socialsjukförsäkringen att se ut om 50 år?"
Steg 2. Undvik universella uttalanden
Du kan bli frestad att använda vanliga fraser som uppmärksamhetsfångare. Introduktioner är dock mer effektiva när de handlar om ämnet. Motstå trangen att börja din uppsats med en mening som börjar med en fras som denna:
- "I antiken …"
- "Sedan människans historia började …"
- "Alla borde veta …"
- "Varje människa på denna jord …"
Steg 3. Beskriv ämnet för uppsatsen
Efter dina inledande kommentarer bör du skriva några meningar för att orientera läsaren till uppsatsens innehåll. Skisserar din uppsats argumentet om social sjukförsäkring? Eller Kartinis historia? Ge läsaren en kort förklaring av uppsatsens omfattning, avsikt och övergripande syfte.
Undvik om möjligt fraser som "I det här dokumentet kommer jag att beskriva social sjukförsäkring som ineffektiv" eller "Detta dokument fokuserar på ineffektiviteten av social trygghet." I stället påpekar staten tydligt, till exempel "Social sjukförsäkring är ett ineffektivt system."
Steg 4. Skriv tydliga och kortfattade meningar
Om du vill fånga läsarens uppmärksamhet behöver du tydliga meningar som är enkla att följa. Tidningens början är inte platsen att skriva långa, invecklade meningar som är svåra för läsaren att förstå. Använd vanliga ord (inte jargong), korta satsmeningar och lätt att följa logik för att styra inledningen.
Läs stycken högt för att se om dina meningar är tydliga och lätta att förstå. Om du måste andas mycket medan du läser eller har problem med att följa med en rad idéer, måste meningen förkortas
Steg 5. Avsluta det inledande stycket i den argumenterande uppsatsen med ett uppsatsuttalande
Uppsatsen är en 1-3 mening lång beskrivning av hela argumentet. Uppsatsen är den viktigaste delen av ett argumentativt dokument. Vanligtvis kommer dock avhandlingen att genomgå förändringar i skrivprocessen. Kom ihåg att avhandlingen måste:
- argumenterande. Du kan inte bara ange något välkänt eller grundläggande faktum. "Ankor är en slags fågel" är inte ett tesuttalande.
- Övertygande. Avhandlingen måste baseras på bevis och noggrann analys. Skriv inte en avhandling som är slumpmässig, högst okonventionell eller omotiverbar. Följ anvisningarna från bevisen.
- Enligt uppgiften. Följ alla parametrar och riktlinjer i den givna uppgiften.
- Kan beskrivas inom det angivna utrymmet. Skapa en avhandling med ett litet, fokuserat omfång. Således kan du kunna bevisa en poäng i det angivna utrymmet. Gör inte ett tesuttalande som är för brett ("Jag upptäckte en ny anledning till andra världskriget") eller för smal ("jag kommer att bevisa att vänsterhänta soldater bär jackor annorlunda än högerhänta soldater").
Metod 3 av 6: Starta ett avslutande stycke
Steg 1. Relatera slutsatsen till inledningen
Ta tillbaka läsaren till inledningen genom att börja avslutningen med en påminnelse om hur tidningen började. Denna strategi fungerar som ramen som omger papperet.
Till exempel, om du börjar ditt papper med ett citat från Kartini, kan du börja din slutsats med: "Även om Kartini talade för 100 år sedan är hennes uttalande fortfarande relevant idag."
Steg 2. Gör en sista punkt
Du kan använda det sista stycket för att ge en slutlig sammanfattning av diskussionen i uppsatsen. Använd detta tillfälle för att ställa en sista fråga eller uppmana till handling.
Du kan till exempel skriva "skiljer sig e-cigaretter verkligen från vanliga cigaretter?
Steg 3. Sammanfatta ditt papper
Om du har skrivit ett långt och komplext papper kan du välja att använda slutsatsen som en sammanfattning. Så du kan upprepa de viktigaste punkterna för läsarna. Det hjälper också läsaren att förstå papprets inriktning.
Du kan börja med att skriva "Kort sagt, Europeiska unionens kulturpolitik stödjer global handel på tre sätt."
Steg 4. Tänk på andra möjliga studier
Slutsatser är ett utmärkt tillfälle att föreställa sig och tänka på helheten. Öppnar din uppsats nytt utrymme för andra studier? Ställer du stora frågor för andra att svara? Tänk på uppsatsens större konsekvenser och betona det i avslutningen.
Metod 4 av 6: Starta en berättelse
Steg 1. Definiera 5W + 1H i din berättelse
Som nämnts ovan består 5W + 1H av Vem, Vad, När, Var, Varför och Hur. Om du skriver en fiktiv och kreativ berättelse bör denna fråga besvaras innan du börjar skriva. Alla "W" och "H" måste inte besvaras i varje stycke. Börja dock inte skriva om du inte har en gedigen uppfattning om karaktärerna, vad de gör, när och var de gör det och varför deras handlingar är viktiga.
Steg 2. Starta ett nytt stycke när du byter "W" eller "H"
Skapande stycken är mer flexibla än stycken i akademiska och argumenterande uppsatser. Regeln är dock att du måste starta ett nytt stycke varje gång det är en stor förändring i "W". Till exempel, om du flyttar från plats till plats, börja med ett nytt stycke. Starta ett nytt stycke när du beskriver olika tecken. Starta ett nytt stycke när du berättar om en återblick. Således kommer läsaren att förstå.
Ändra stycken när en annan karaktär talar i dialog. Om du inkluderar dialog med två tecken i ett stycke blir läsaren förvirrad
Steg 3. Använd stycken av varierande längd
Akademiska uppsatser innehåller vanligtvis stycken som är ungefär lika stora. I kreativt skrivande kan stycken bara vara ett ord eller hundratals ord. Tänk på vilken effekt du vill skapa, vilket hjälper dig att bestämma längden på stycket. Varierande stycklängder kan få skrivandet att tilltala läsaren.
- Långa stycken kan hjälpa till att skapa en djup och nyanserad beskrivning av en person, plats eller objekt.
- Korta stycken kan hjälpa till att skapa humor, överraskning eller roliga handlingar och dialoger.
Steg 4. Tänk på syftet med stycket
Till skillnad från argumenterande stycken förklarar kreativa stycken inte tesen. Målet kvarstår dock. Låt inte ett stycke vara meningslöst eller förvirrande. Tänk på vad du vill förklara för läsaren. Följande är ett exempel på syftet med ett fiktivt berättelsestycke:
- Ge bakgrundsinformation
- Utveckla story plot
- Visar förhållandet mellan ett tecken och ett annat tecken
- Beskriv bakgrundshistorien
- Förklara karaktärens motivation
- Framkalla en känslomässig reaktion från läsaren, till exempel rädsla, skratt, sorg eller känslor.
Steg 5. Använd förskrivningsövningar för att få idéer
Ibland måste du planera innan du kan skriva effektiva meningar. Förskrivningsövningar är bra för att lära känna historien du vill skapa. Denna övning hjälper dig också att se historien från nya vinklar och perspektiv. Några övningar som hjälper till att inspirera inspiration är:
- Skriva bokstäver från en karaktär till en annan
- Skriv några sidor i en journal från en karaktärs synvinkel
- Läs om tid och plats som används som scenens inställning. Vilka historiska detaljer intresserar dig mest?
- Skriv en plottkontur för att fokusera
- Öva på”gratisskrivande”, det vill säga skriva vad du kan tänka dig i 15 minuter. Du kan ställa in det senare.
Metod 5 av 6: Använda övergångar mellan stycken
Steg 1. Anslut det nya stycket till föregående stycke
Varje stycke bör ha ett specifikt syfte. Börja varje stycke med en ämnes mening som följer av den tidigare idén.
Steg 2. Signalera en förändring i tidpunkt eller sekvens
När stycken bildar en sekvens (t.ex. att diskutera de tre orsakerna till krig), börja varje stycke med ett ord eller en fras som berättar för läsaren ordningen.
- Till exempel skriver du "Först …". Nästa stycke är "Andra …". Det tredje stycket kan börja med "Tredje …" eller "Sista …".
- Andra ord för att beteckna sekvens är "I slutet", "Senare", "I början", "Från början", "Den andra" eller "Avslutningsvis".
Steg 3. Använd övergångsord för att jämföra eller kontrastera stycken
Använd stycken för att jämföra eller kontrastera två idéer. Ordet eller frasen som startar ämnesmeningen kommer att ge läsaren en antydan om att de bör hålla föregående stycke i åtanke när de läser nästa stycke. På så sätt kommer de att förstå din jämförelse.
- Använd till exempel fraser som "I jämförelse" eller "Likadant" för att jämföra.
- Använd fraser som "Ändå", "Men", "Men" eller "Tvärtom" för att indikera att paragrafen strider mot tanken i föregående stycke.
Steg 4. Använd övergångsfraser för att indikera att det finns ett exempel härnäst
Om du redan har diskuterat ett visst fenomen i föregående stycke, ge ett konkret exempel i nästa stycke. Detta konkreta exempel kommer att betona det allmänna fenomen som diskuterats tidigare.
- Använd fraser som "Till exempel", "Till exempel", "Följaktligen" eller "Var mer specifik".
- Du kan också använda en exempeltypsövergång när du lägger särskild vikt vid ett exempel. I det här fallet, använd ett övergångsord som "Speciellt" eller "Speciellt". Till exempel kan du skriva "Mest av allt, i sina brev var Kartini en uttalad kritiker mot det patriarkala systemet vid den tiden."
Steg 5. Beskriv den inställning läsaren bör associera
När du beskriver en händelse eller ett fenomen, ge ledtrådar som förklarar hur detta fenomen ska uppfattas. Använd tydliga och beskrivande ord för att vägleda läsaren och uppmuntra läsaren att se saker ur din synvinkel.
Ord som "Lyckligtvis", "Oddly" och "Tyvärr" kan användas här
Steg 6. Visa orsak och verkan
Förhållandet mellan ett stycke och ett annat kan vara att en händelse i första stycket orsakar något i andra stycket. Orsak och verkan indikeras med övergångsord som "Därför", "Som ett resultat", "Därför", "Därför" eller "Av denna anledning".
Steg 7. Följ övergångsfrasen med ett komma
Använd rätt skiljetecken genom att använda ett komma efter frasen. De flesta övergångsfraser som "Slutligen", "I slutändan" och "I synnerhet" är konjunktiva adverb. Denna fras måste separeras från andra meningar med ett kommatecken.
- Till exempel "Kartini är framför allt en uttalad kritiker …"
- "Till slut kan vi se …"
- "Slutligen uppgav expertvittnet …"
Metod 6 av 6: Att övervinna dödläget
Steg 1. Få inte panik
De flesta människor har upplevt dödläge. Bara slappna av och ta ett djupt andetag. Det finns några enkla tips och tricks som kan hjälpa dig att hantera ångest.
Steg 2. Skriv fritt i 15 minuter
Om du fastnar, byt hjärna i 15 minuter. Tricket, skriv bara vad du tycker är viktigt i ämnet. Vad bryr du dig mest om? Vad ska andra människor bry sig om? Kom ihåg vad du tycker är intressant och spännande i stycket. Gratisskrivning i några minuter kommer att starta inspiration, även om resultaten inte nödvändigtvis kommer att ingå i det slutliga utkastet.
Steg 3. Fortsätt med de andra sektionerna
Du behöver inte skriva berättelser, papper eller stycken från början till slut. Om det finns problem med att skriva inledningen, skriv det mest intressanta diskussionsparagrafen. Du kanske har lättare att arbeta med, och kan komma med idéer för att arbeta med de svårare delarna.
Steg 4. Säg din idé muntligt
Om du stöter på en komplex mening eller begrepp, försök att beskriva det verbalt, inte på papper. Diskutera konceptet med en partner eller vän. Hur skulle du förklara det via telefon? Skriv ner det när du hittar ett bekvämt sätt att prata om det.
Steg 5. Berätta för dig själv att det första utkastet inte är perfekt
Det första utkastet är aldrig perfekt. Du kan alltid korrigera eventuella brister eller besvärliga meningar i ditt nästa utkast. För tillfället är det bara att fokusera på att lägga ner dina idéer på papper och revidera dem i ett senare skede.
Steg 6. Ta en promenad
Hjärnan behöver ibland vila för att fungera på en hög nivå. Om du har problem med ett stycke i mer än en timme, försök ta en 20-minuters promenad och arbeta igen efteråt. Du kanske har lättare att skriva efter att du har vilat.
Tips
- Formatera stycken med indrag. Använd tabbtangenten på tangentbordet, eller ange cirka 1,5 cm om du skriver för hand. Detta är en visuell ledtråd till läsaren att du startar ett nytt stycke.
- Se till att alla stycken är förenade med en rad idéer som hänger ihop. Om du måste förklara för många begrepp, termer eller tecken, dela upp texten i stycken.
- Ge gott om tid för översyn. Det första utkastet till stycket är kanske inte perfekt. Lägg först upp idén på papper och förbättra den senare.
