Barn under ett år kan visa indikatorer på autismspektrumstörning. Dessa tecken är ibland svåra att skilja, och föräldrar kan misstänka dem för hörselproblem. Vissa barn tappar faktiskt hörseln eller kan utvecklas sent. Om ditt barn uppvisar vissa autistiska symptom, bör du söka en utvärdering från en barnläkare. Läkaren kan utvärdera barnet vid varje rutinkontroll och registrera dess framsteg. Officiella autismundersökningar utförs när barn är 18 månader, men allmänna utvecklingsförseningar bör utvärderas redan vid 9 månaders ålder. Varje diagnos är viktig för ett barns utveckling.
Steg
Metod 1 av 2: Att känna igen tecken på autism hos spädbarn
Steg 1. Var uppmärksam på barnets ansiktsuttryck
Vid en ålder av 7 månader uttrycker vanligtvis barnets ansikte känslor av nöje och leenden.
- Ett barns första leende syns ofta redan innan han är 3 månader.
- Om din baby inte följer ett föremål med ögonen med 3 månader kan det vara en mycket tidig indikator på autism.
- Titta på hans andra ansiktsuttryck.
- Vid 9 månaders ålder kommunicerar spädbarn med andra genom att visa vissa uttryck som grimaser, rynka pannan och le efter deras humör.
Steg 2. Lägg märke till när babblandet börjar
En neurotypisk bebis (inte på autismspektrumet) babblar vid 7 månaders ålder.
- Hans röst kan vara obegriplig.
- I allmänhet kommer spädbarn att göra repetitiva ljud, men autistiska spädbarn kommer att göra olika ljud och rytmer.
- Vid 7 månaders ålder kan barn som inte är autistiska skratta och göra skrikande ljud.
Steg 3. Tänk på när ditt barn börjar prata
Vissa autistiska barn har talfördröjningar eller lär sig aldrig att tala alls. Ungefär 15-20% av autistiska människor pratar aldrig, även om det inte betyder att de inte kommunicerar.
- När de är 1 år kan icke-autistiska barn säga enstaka ord som "Mama" och "Dada".
- Vid 2 års ålder kan de flesta barn slå ihop ord. En normal 2 -åring bör ha mer än 15 ord i ordförrådet.
Steg 4. Var uppmärksam på barnets reaktion på språk och lek
Barn med autism kanske inte svarar när deras namn heter eller undviker att leka med andra människor.
- Vid 7 månaders ålder svarar vanliga barn på enkla spel som kik-a-boo.
- Barn som inte är autistiska svarar när deras namn kallas när de är ett år gamla.
- Vid 18 månaders ålder börjar vanliga barn spela "låtsas", som att låtsas mata en docka. Autistiska barn är mindre benägna att spela låtsas och kan verka fantasilösa för åskådare.
- Vid 2 års ålder kommer ett icke-autistiskt barn att efterlikna dina ord och handlingar.
- Håll utkik efter talnedgång. Vissa barn uppnår utveckling och förlorar sedan den förmågan när de blir äldre.
Steg 5. Kontrollera ditt barns rörelser
Spädbarn når vanligtvis föremål vid 7 månaders ålder. Placera leksaken utom räckhåll för barnet för att se om han når den.
- Barn så små som 7 månader kommer att försöka få din uppmärksamhet med rörelse. Autistiska barn kanske inte är så aktiva.
- Vid 6 månaders ålder ska barnet vända huvudet i riktning mot det ljud han hör. Om ditt barn inte gör detta kan han ha hörselproblem eller tidiga symptom på autism.
- De flesta barn börjar vinka och peka på föremålen de vill ha när de är 12 månader gamla.
- Om ditt barn inte har börjat gå eller krypa efter 12 månaders ålder betyder det en mycket allvarlig utvecklingsstörning.
- När de är 1 år kommer de flesta barn att använda gester som att skaka på huvudet för att säga "nej".
- Om ditt barn inte kan gå när det är 2 år, bör du uppsöka läkare för autism och andra störningar.
Steg 6. Leta efter självstimulering
Självstimulerande beteende har många syften: från att lugna ner sig till att uttrycka känslor. Om ditt barn vinkar, gungar eller snurrar i cirklar kan det vara ett tecken på autism.
Metod 2 av 2: Identifiera tecken på autism hos äldre barn
Steg 1. Observera barnets interaktioner med andra människor
Autistiska barn får inte utveckla vänskap med sina kamrater. De kanske vill få vänner men vet inte hur, eller så bryr de sig kanske inte riktigt.
- De har ibland svårt att förstå och reagera på andras känslor.
- Autistiska barn kanske inte vill gå med i gruppaktiviteter, antingen för att det är svårt eller för att de inte är intresserade.
- Autistiska barn får inte vara vana vid personligt utrymme, vissa kan vägra beröring eller förstår inte personligt utrymme.
- Ett annat symptom på autism är när barnet inte svarar på att bli tröstad av andra när de är ledsna.
Steg 2. Var uppmärksam på barnets icke -verbala kommunikation
Barn med autism kan känna sig obekväma vid ögonkontakt.
- De kan ha ett platt ansiktsuttryck eller visa överdrift.
- Barn med autism kanske inte förstår eller svarar på icke -verbala ledtrådar från andra.
- Barn med autism får inte använda rörelse eller har svårt att förstå när andra använder kroppsrörelser.
- Barn med autism pekar ofta inte på objekt eller svarar när andra människor pekar.
Steg 3. Var uppmärksam på barnets verbala kommunikation
Barn som inte utvecklar talkunskaper eller har talfördröjningar kan vara autistiska.
- Autistiska barn som kommunicerar verbalt kan använda en platt eller monoton röst.
- Vissa autistiska barn använder ekolali, eller upprepning av ord och fraser, för att kommunicera och fokusera.
- Omvända pronomen (att använda "du" istället för "jag") är en vanlig egenskap hos barn med autismspektrumstörningar.
- Många autister förstår inte skämt, sarkasm eller retande.
- Vissa personer med autism kan utveckla talförmåga för sent, eller inte alls. Dessa människor kan leva lyckliga och funktionella liv genom att använda alternativ kommunikation som att skriva, teckenspråk eller utbyta bilder. Tidigt ingripande kan hjälpa autistiska barn att lära sig hur man använder dessa enheter.
Steg 4. Ta reda på om ditt barn har ett särskilt intresse som lockar honom eller henne
Ett starkt intresse för ett ämne, till exempel videospel eller registreringsskyltar, kan tyda på autism. Personer med autism fascineras av ett visst ämnesområde, studerar det passionerat och delar informationen med alla som lyssnar (entusiastiskt eller inte).
Autistiska människor är ofta intresserade av att memorera kategoriserade fakta och siffror
Steg 5. Fundera över om ditt barns intressen anses vara "lämplig ålder"
Autistiska människors emotionella utveckling skiljer sig från neurotypiska människors, och det kan leda till att de gillar olika saker.
Bli inte förvånad om en 12-åring läser klassisk litteratur för underhållning och tittar på tecknade serier för små barn. De kan vara "fördröjda" och "över" på vissa sätt
Steg 6. Se hur de spelar
Autistiska barn tenderar att spela annorlunda än neurotypiska barn, de fokuserar mer på att systematisera spel än inbillade spel. De kan visa ovanliga talanger med STEM-leksaker (vetenskap, teknik, teknik och matematik).
- Ett barn med autism kan vara limmat på en del av en leksak, till exempel ett hjul.
- Ett tecken på autism är att rada upp leksaker i olika mönster.
- Att sortera saker indikerar inte nödvändigtvis brist på fantasi. Autistiska barn kan ha en egen värld som är intensiv och svår för vuxna att upptäcka.
Steg 7. Se hur barnet reagerar på sensoriska stimuli
Många autistiska barn har sensorisk processstörning, vilket är ett tillstånd där deras sinnen kan vara överkänsliga eller överkänsliga.
- Barn med sensoriska processstörningar kan lätt bli överväldigade när de överstimuleras.
- Var uppmärksam på om ditt barn gömmer sig för höga ljud (t.ex. en dammsugare), vill lämna händelser tidigt, har svårt att koncentrera sig när det uppstår störningar, är konstant aktiv eller blir arg i trånga eller bullriga områden.
- Vissa autistiska barn reagerar konstigt på stark lukt, ljusa färger, ovanliga texturer och vissa ljud.
- Barn med sensoriska processstörningar exploderar ofta eller agerar när de är alltför stimulerade. Andra kan dra sig tillbaka.
Steg 8. Håll utkik efter explosioner
Explosioner liknar tantrums, men de släpps inte avsiktligt och kan inte undertryckas när de väl har börjat. Det inträffar vanligtvis när uppspänd spänning spränger sig till ytan. Ibland utlöses det av för mycket sensorisk stimulans.
Steg 9. Kontrollera ditt barns rutin
Många autistiska barn behöver en rutin för att känna sig trygga och kommer att bli stressade om den rutinen störs. Till exempel kan ditt barn insistera på att sitta i samma stol varje middag eller insistera på att äta sina måltider i en viss ordning.
De flesta autister följer specifika rutiner eller ritualer när de leker eller utför vissa uppgifter, och autistiska barn kan bli väldigt arga på förändringar i sina rutiner
Steg 10. Håll utkik efter sociala misstag
Även om alla barn kan göra oförskämda eller olämpliga saker, gör autister det oftare och agerar chockade och ångerfulla när de berättas. Detta beror på att autistiska människor inte lika lätt lär sig sociala normer och kan behöva lära sig uttryckligen vad som är rätt och inte.
Steg 11. Fortsätt att titta efter andra symtom
Autism är en komplex sjukdom som påverkar alla olika. Här är några exempel på symptom som vissa autister har:
- Hyperaktivitet (kan komma och gå)
- Impulsivitet
- Kort uppmärksamhet
- Aggression
- Skada dig själv
- Explosioner eller arga raserianfall
- Ovanliga mat- eller sovvanor
- Ovanliga känslomässiga reaktioner eller stämningar
- Ingen rädsla eller extrem rädsla för ofarliga situationer
- Barnet kan ha olika ansiktsdrag. I 2011 -numret av tidskriften Molecular Autism fann forskare att barn med autism har ansiktsegenskaper som skiljer sig klart från barn med normal utveckling. Studien visade att barn med autism hade bredare ögon och ett "större övre ansikte" än barn med normal utveckling.
- Barnet kan ha onormala lungluftvägar. År 2013 uppgav en studie som publicerades i Journal of Autism and Developmental Disorders "Bronkoskopisk utvärdering avslöjade att vissa barn har flera bronkiala grenar (kallade" dubletter ") i de nedre lungluftvägarna istället för den normala enda grenen. Retrospektiv analys visade att det finns bara en sak gemensamt: alla som har en dublett har också autism eller autismspektrumstörning."
Tips
- Gör noggrann forskning om autism och relaterade störningar innan du drar slutsatser. Till exempel kan det som ser ut som autism vara en sensorisk processstörning.
- Vissa barn utvecklas sent och har normala förseningar i tillväxten.
- Om du är orolig för att ditt barn uppvisar några av dessa beteenden, ta honom till barnläkaren för en utvärdering.
- Tidiga insatser har visat sig vara framgångsrika för att möjliggöra för autistiska barn att gå in i vanliga klassrum och interagera med sina kamrater.
- Ge dig själv tid att reflektera, justera och hantera.
- I motsats till vad många tror kommer autism inte att förstöra ditt barn eller familjeliv. Allt kommer att gå bra.
Varning
- Gå aldrig med på terapi som du känner dig obekväm att ge även till ett neurotypiskt barn (t.ex. handhållning), eller som klassificeras som tortyr (t.ex. elchockterapi).
- Se upp för kampanjer och organisationer mot autism eftersom de kan sprida destruktiva budskap som skadar ett barns självkänsla. Gör noggrann forskning om autismorganisationer innan du avslöjar ditt barn
