En kritisk uppsats är ett analytiskt skrivande om ett verk som en bok, film, artikel eller målning. Syftet med att göra en kritisk uppsats är att ge en översikt eller tolkning av en aspekt av verket eller situationen för verket i ett vidare sammanhang. Till exempel kan en kritisk analys av en bok fokusera på nyanserna i skriften i den för att avgöra hur dessa nyanser påverkar bokens mening som helhet. Alternativt kan en kritisk analys av en film fokusera på betydelsen av en symbol som upprepas i den. En kritisk uppsats bör innehålla en argumenterande tes om ett verk och ett stort antal källor till skriftliga bevis för att stödja den tolkningen. Så här skriver du en kritisk uppsats.
Steg
Del 1 av 4: Förberedelse för kritisk uppsatsskrivning
Steg 1. Se till att du förstår uppdraget
Så snart du har fått i uppgift att skriva uppsatsen, läs instruktionerna och understryk allt du inte förstår. Be din lärare att förtydliga alla instruktioner som du inte tycker är tydliga.
Steg 2. Läs det arbete du ska granska kritiskt
En kritisk uppsats kräver att du utvärderar en bok, artikel, film, målning eller annan text. För att göra en kritisk analys av ett verk måste du känna till dess innehåll.
Lär känna verket inifrån och ut genom att läsa det om och om igen. Om du blir ombedd att skriva om ett visuellt verk som en film eller ett konstverk, titta på filmen flera gånger eller observera målningen från olika vinklar och avstånd
Steg 3. Anteckna detaljerna i verket
Detta hjälper dig att komma ihåg viktiga aspekter och uppmuntrar dig att tänka kritiskt om ett verk. Ha alltid de viktigaste frågorna i åtanke när du observerar och försök att svara på dem genom dina anteckningar.
- Vad belyser arbetet?
- Vad är huvudtanken?
- Vad är det intressanta med arbetet?
- Vad är syftet med arbetet?
-
Uppnådde arbetet sina mål? Om inte, vad orsakar det? Om det lyckas, hur? Undvik: sammanfatta arbetet när du är fullt medveten om det.
Gör: skriv ner dina tankar som kan leda dig till att skriva uppsatsen, till exempel: Menade han _? Är detta relaterat till _?
Steg 4. Granska dina anteckningar för att identifiera mönster och problem
När du har läst klart och tagit anteckningar, läs igenom dina anteckningar för att bestämma vissa mönster som framkom i arbetet och vilka frågor som stack ut för dig. Försök att identifiera en lösning på ett av de problem du har identifierat. Till exempel kanske du märker att Frankensteins monster ofta är mer sympatiska än doktor Frankenstein. Gör en hypotes om orsakerna bakom det.
-
Din lösning på ett problem bör hjälpa dig att utveckla fokus på uppsatsen. Kom dock ihåg att du inte behöver ha ett gediget argument om ditt arbete just nu. När du fortsätter att tänka på arbetet kommer du att gå närmare ett fokus och en avhandling för din kritiska analysuppsats. Undvik: att läsa författarens sinne: Mary Shelley vill göra Frankensteins monster mer sympatiskt eftersom …
Gör det: parafrasera enligt din egen tolkning: Frankensteins monster är mer sympatiska än deras skapare, så läsaren kommer att undra vem monstret mellan dem två egentligen är.
Del 2 av 4: Forskning
Steg 1. Hitta lämpliga sekundära källor vid behov
Om du har tilldelats att ange källor i en kritisk uppsats, bör du göra lite forskning. Läs uppdragsinstruktionerna eller fråga instruktören vilka typer av resurser som kan användas i uppdraget.
- Böcker, vetenskapliga artiklar, tidningsartiklar, tidningar och pålitliga webbplatser är några källor som du kan använda.
- Använd biblioteksdatabaser istället för allmänna internetsökningar. Universitetsbibliotek prenumererar ofta på flera databaser. Dessa databaser ger fri tillgång till artiklar och andra resurser som du normalt inte skulle kunna hitta med en vanlig sökmotor.
Steg 2. Utvärdera trovärdigheten för de källor du kommer att använda
Det är viktigt att endast använda tillförlitliga källor i en akademisk uppsats. Om du använder en otillförlitlig källa skadas din trovärdighet som författare. Användning av biblioteksdatabaser hjälper dig att hitta många pålitliga källor. Här är några saker du bör tänka på för att bestämma källans tillförlitlighet:
- Författare och referenser. Välj källor som innehåller författarens namn och referenser som anger varför författaren kvalificerar sig som expert på ämnet. Till exempel blir en artikel om en infektionssjukdom mer trovärdig om författaren är läkare. Om en källa inte innehåller författarens namn eller om författaren inte har autentiseringsuppgifter kanske källan inte är betrodd.
- Citat. Kontrollera att källförfattaren har undersökt ämnet tillräckligt. Kolla bibliografin. Om litteraturlistan är för få eller ingen alls, kanske källan inte är särskilt tillförlitlig.
-
partisk. Kontrollera att författaren har gett en objektiv och rimlig diskussion om ämnet. Ta reda på om det finns en fördom på ena sidan av argumentet. Om det finns partiskhet är källan kanske inte särskilt bra. (Det bör dock noteras att litteraturkritik ofta ställer en stark partiskhet mot ett visst verk; detta anses vanligtvis inte vara en fördom eftersom litteraturområdet har en stark inneboende subjektivitet.) Undvik: att förkasta en författares åsikt för att gynna en punkt synvinkel.
Gör det: granska deras argument kritiskt och använda påståenden som stöds av fakta.
- Publiceringsdatum. Kontrollera om en källa har aktuell information om ämnet. Datumet för publicering är mycket viktigt att veta, särskilt för vetenskapsområdet, eftersom den senaste tekniken och tekniken kommer att göra tidigare fynd irrelevanta.
- Information ges i källan. Om du fortfarande ifrågasätter tillförlitligheten för en källa, kontrollera en del av informationen i den med informationen i en pålitlig källa. Om informationen från författaren motsäger andra tillförlitliga källor är det bäst att inte använda författarens arbete i din uppsats.
Steg 3. Läs din forskning
När du har samlat alla resurser bör du läsa dem. Använd samma lässtrategier som du använder när du läser primära källor. Läs källorna flera gånger och se till att du förstår dem.
Steg 4. Anteckna medan du läser
Stryk under betydande meningar så att du enkelt kan se dem igen. När du läser kan du dra betydande information från källan genom att skriva ner den i en anteckningsbok.
-
Ange tydligt när du citerar en källa, ordagrant, genom att använda citattecken och inkludera information om källan, till exempel författarens namn, artikeln eller bokens titel och sidnummer. Undvik: att understryka en mening bara för att den verkar betydande eller meningsfull.
Gör det: understryk de meningar som stöder eller motbevisar dina argument.
Del 3 av 4: Att skriva en uppsats
Steg 1. Utveckla en provisorisk avhandling
När du har utvecklat en idé om huvudkällan och läst den, kommer du att vara redo att skriva ett examensarbete. En effektiv avhandling kommer att beskriva uppsatsens huvudfokus och ge anspråk att argumentera för. Du kan också använda flera meningar för en avhandling, med den första meningen för att ge den allmänna idén och den andra meningen för att klargöra den för att göra den mer specifik.
- Se till att din avhandling ger tillräckligt med detaljer. Undvik att bara säga att något är bra eller effektivt. Förklara specifikt vad som gör det bra eller effektivt.
- Placera ditt examensarbete i slutet av första stycket om inte din instruktör instruerar dig att lägga det någon annanstans. Slutet på första stycket är den vanliga platsen för ett avhandlingsuttalande i en akademisk uppsats.
-
Här är till exempel ett tesuttalande om några meningar om effektiviteten och syftet med filmen Mad Max: Fury Road:”Ett stort antal actionfilmer följer samma traditionella mönster: en stor man följer hans instinkter och ger order till andra, och de måste följa honom eller dö. Mad Max: Fury Road är en effektiv film eftersom handlingen inte alls följer det mönstret. Istället är det en actionhistoria med ett antal huvudpersoner, av vilka många är kvinnor, och utmanar effektivt de patriarkala standarderna för Hollywoods sommarfilmer.” Undvik: lista uppenbara fakta (Mad Max regisserades av George Miller) eller subjektiva åsikter (Mad Max var den bästa filmen 2015).
Gör det: ge ett argument som du kan stödja med bevis.
Steg 2. Utveckla en grov kontur baserad på dina forskningsanteckningar
Genom att skriva en disposition innan du börjar ett utkast kommer du att kunna organisera information mer effektivt. Du kan göra dispositionen så detaljerad eller så allmän som möjligt. Kom dock ihåg alltid att ju fler detaljer du tar med i din disposition, desto mer material kommer du att vara redo att inkludera i din uppsats.
Du kanske vill använda en formell konturstruktur som använder romerska siffror, arabiska och bokstäver. Eller så kanske du vill använda en informell ram som en tankekarta som låter dig samla alla dina idéer innan du förstår hur de kommer att passa ihop
Steg 3. Börja uppsatsen med en aktiv mening som leder läsaren direkt till ämnet
Den inledande delen av uppsatsen bör börja diskutera ämnet direkt. Tänk tillbaka på vad du kommer att diskutera i din uppsats för att avgöra vad som ska ingå i inledningen. Kom ihåg att inledningen bör identifiera huvudidén med den kritiska uppsatsen och fungera som en förhandsvisning av uppsatsen som helhet. Undvik: börja med en klyscha som "I det moderna samhället …"; "Genom historien…"; eller "Ordboken definierar …".
Gör det: öppna med ett intressant faktum, en anekdot eller annat innehåll som kan fånga läsarens uppmärksamhet.
En annan bra teknik du kan använda för att öppna en uppsats är att använda en specifik och stämningsfull detalj som ansluter till din stora idé, ställa en fråga uppsatsen kommer att svara på eller ge en intressant statistik
Steg 4. Ge bakgrundsinformation för att styra läsaren
Att ha tillräcklig bakgrund eller sammanhang hjälper läsaren att förstå din uppsats. Tänk på vad läsaren behöver veta för att förstå hela uppsatsen och ge information om dessa i första stycket. Denna information varierar beroende på vilken typ av arbete du granskar. Undvik: att sammanfatta delar av handlingen som är irrelevanta för uppsatsen.
Gör det: organisera introduktionen enligt din målgrupp. Exempel: en grupp litteraturprofessorer behöver inte lika mycket bakgrund som en lekman.
- Om du skriver om en bok, inkludera bokens namn, författarens namn och en kort sammanfattning av handlingen.
- Om du skriver om en film, ge en kort sammanfattning.
- Om du skriver om en målning eller annan stillbild, ge en kort beskrivning för läsaren.
- Kom ihåg att bakgrunden i första stycket bör leda till avhandlingen. Förklara allt läsaren behöver veta för att förstå innehållet i ämnet, skärpa sedan innehållet tills du når själva ämnet.
Steg 5. Använd kroppsparagrafen för att diskutera de specifika komponenterna i verket
Istället för att diskutera olika aspekter av ett verk i ett stycke, se till att varje kroppsavsnitt fokuserar på en enda aspekt av verket. Diskussionen du för för varje aspekt borde ha bidragit till att bevisa avhandlingen. Skriv för varje stycke:
- Ett anspråk i början av stycket.
- Objekt som stöder påståenden med minst ett exempel från primära källor.
- Stödkrav med minst ett exempel från sekundära källor.
Steg 6. Utveckla en slutsats för uppsatsen
En slutsats bör belysa vad du vill visa läsarna om det arbete du recenserar. Innan du skriver din slutsats, ta lite tid att omvärdera allt du har skrivit i din uppsats och försök att bestämma det bästa sättet att avsluta det. Det finns flera bra sätt att avsluta en akademisk uppsats och de format som fungerar för dem. Som ett exempel:
- Sammanfatta och granska huvudidéerna om det arbete du granskar.
- Förklara hur ämnet du diskuterar påverkar läsaren.
- Förklara hur det smala ämne du skrev kan tillämpas på ett bredare tema eller observation.
- Be läsaren att vidta åtgärder eller utforska ämnet djupare.
-
Beskriv nya frågor som kommer från din uppsats. Undvik: upprepa samma poäng som du har gjort i uppsatsen
Gör det: hänvisa tillbaka till de inledande punkterna som har skrivits och koppla dem alla till ett enda argument.
Del 4 av 4: Revidera uppsatsen
Steg 1. Vänta några dagar innan du reviderar utkastet
Genom att vänta några dagar ger du din hjärna tid att vila. När du läser utkastet igen får du ett bättre perspektiv.
Det är viktigt att börja skriva uppsatser i god tid före tidsfristen för att få några dagar eller veckor att revidera dem innan de skickas in. Om du inte har den extra tiden kommer du att vara mer benägna att göra misstag och dina betyg blir dåliga på grund av det
Steg 2. Ge tillräckligt med tid för materiella revideringar för att klargöra förvirrande argument
När du reviderar tänker du om aspekter av ditt skrivande för att säkerställa att läsarna kommer att kunna förstå din uppsats. Dessa aspekter inkluderar:
- Vad är din huvudpoäng? Hur kan du förtydliga poängen?
- Vilka är dina målläsare? Har du funderat över deras behov och förväntningar?
- Vad är ditt mål? Har du nått det målet med din uppsats?
- Hur effektivt är ditt bevis? Hur kan du stärka det?
- Är varje del av uppsatsen kopplad till avhandlingen? Hur kan du klargöra förhållandet?
- Är ditt språk eller din meningsstruktur lätt att förstå? Hur kan du förklara det?
- Finns det grammatiska eller stavfel? Hur kan du rätta till det?
- Vad skulle någon som inte håller med dig säga om din uppsats? Hur kan du övervinna oppositionella argument i din uppsats?
Steg 3. Slutför uppsatsen genom att korrekturläsa den tryckta versionen av det slutliga utkastet
Läs din uppsats högt för att se till att du har identifierat alla stav-, skriv- och grammatiska fel. När du har identifierat och korrigerat alla återstående fel, skriv ut din uppsats igen och skicka den.
Om du måste skicka uppsatsen via ett onlinesystem eller elektronisk post, fråga din föreläsare/instruktör om vilken typ av dokument du vill ha. Om du har textformatering i din uppsats, spara din skrift som en PDF för att behålla formateringen
Tips
- Be dina vänner, familjemedlemmar eller kollegor att granska och ge konstruktiva kommentarer om din uppsats. Det är normalt att författare har många utkast innan de når den slutliga formen av sitt skrivande.
- Det är lättare att skriva en grov introduktion, avsluta resten av uppsatsen och revidera den i slutet. Om du är förvirrad över hur du kan göra en introduktion, gör ett grovt stycke först.
- Skärpa ämnet när du skriver. Många elever gör misstaget att välja ämnen som är för breda eftersom de förväntar sig att kunna säga mycket. Men det blir faktiskt lättare att skriva mycket om ett skarpt ämne. Till exempel skulle det vara nästan omöjligt att skriva en uppsats som ifrågasätter om krig är etiskt eller inte. Å andra sidan är det lättare att skriva en uppsats om motiveringen för att delta i ett specifikt krig.
- Skriv i din egen stil. Använd ord du känner snarare än ord som är för akademiska och som du inte använder ofta.
- Börja så tidigt som möjligt. Du kommer att skapa bättre skrivande - och mycket mindre stress - om du skriver uppsatser över flera nätter istället för ett maratonpass hela natten.
- Arbeta med din egen process. Till exempel: vissa författare behöver en disposition medan andra tror att en formell kontur faktiskt hindrar deras förmåga att skriva. Identifiera den metod som fungerar för dig.
- Om du har problem med att strukturera din uppsats, skapa en ny disposition baserad på ämnesmeningarna i varje stycke. Inom ramen gör du en mening som beskriver förhållandet mellan ämnesmeningarna. Om du inte kan förklara relationerna snabbt betyder det att dina stycken inte är välorganiserade och du måste ordna om dem.
- Inse att du inte har tillräckligt med tid att läsa tio eller ett dussin böcker på djupet. Använd innehållsförteckningen och bokindex för att hitta de mest relevanta kapitlen.
Varning
- Uppsatser som skrivits i sista minuten har ofta problem med grammatik och logik. Tänk på att din instruktör har läst hundratals, om inte tusentals studentuppsatser, och som sådana kommer uppsatser som skrivits vid deadline att vara lätta att upptäcka.
- Se till att du inkluderar all information från den forskning du har gjort, inklusive citat, statistik och teoretiska begrepp så exakt som möjligt. Om du är osäker, inkludera fler citat, för om du inte inkluderar källan till den information du använde i din uppsats, kommer du att anklagas för plagiat.
