Korrekt användning av vem och vem i frågor och uttalanden är fortfarande en debatt bland engelska lärare som är för försiktiga. Men korrekt användning är fortfarande viktigt i officiella situationer och särskilt i officiellt skrivande. Efter att ha läst den här artikeln kommer du att känna dig mer bekväm att skilja vem och vem korrekt, vilket får dig att se mer utbildad ut och göra ditt tal mer grundligt.
Steg
Metod 1 av 1: Använda vem och vem korrekt
Steg 1. Förstå skillnaden mellan vem och vem
Både vem och vem är relativa pronomen. Men vem som används som ämne för en mening eller klausul, för att indikera en person som gör något (t.ex. han eller hon). Å andra sidan, vem används som det direkta eller indirekta föremålet för ett verb eller en preposition.
Även om prepositioner (vid, av, för, in, med, etc.) ofta föregår vem, så är det inte alltid så. Så, den viktigaste frågan är att ställa: Vem gör vad mot vem? (Vem gjorde mot vem?) Svaret är ett snabbt sätt att avgöra vilket pronomen som ska användas i en viss fråga
Steg 2. Använd vem när du hänvisar till ämnet i en mening eller sats
- Vem tog in papperet?
- Vem pratade med dig idag?
- Vem gick på middag?
- Vem åt kakan?
- Vårt jobb är att avgöra vem som kvalificerar sig.
Steg 3. Använd vem när du hänvisar till föremålet för ett verb eller en preposition
- Till den som detta berör:
- Till vem pratade du idag?
- Vem älskar Sarah?
Steg 4. Fråga dig själv om svaret på frågan är han/hon eller honom/henne
Om du kan svara på frågan med honom/henne, använd vem. Detta är lätt att komma ihåg eftersom de båda slutar i m. Om du kan svara på frågan med han/hon, använd vem.
- Exempel: Rätt svar på frågan "Till [ WHO eller vem] gick priset? "är," Det gick till honom/henne ". (Det är inte korrekt att säga" Det gick till han/hon. ") Det korrekta pronomenet för denna fråga är vem.
- Exempel: Rätt svar på frågan "[ WHO eller Vem] gick till affären? "är," Han/hon gick till affären. "(Det är inte korrekt att säga" Han/hon gick till affären. ") Det korrekta pronomenet för den frågan är vem.
Steg 5. När du försöker bestämma vem eller vem som har rätt, förenkla meningen
När andra ord i en komplex mening förvirrar dig, förenkla meningen så att den bara har ett grundämne, verb och objekt. Denna förenkling hjälper dig att bli av med orden i ditt huvud för att identifiera ordrelationerna. Till exempel:
- "Marie Antoinette och hennes väntande damer bjöd bara in folk till deras fest [ WHO eller vem] de ansåg att älska fester lika mycket som de gjorde. "Den förenklade versionen i ditt sinne blir:" vem de plonar."
- "Marie Antoinette hindrade sin mamma från att veta [ WHO eller vem] bjöd hon in till Petit Trianon. "Den förenklade versionen i ditt huvud blir:" [ WHO eller vem] bjöd hon in. "Då kan du ändra ordningen till att vara:" bjöd hon in vem", vilket klargör att han gjorde något mot vem (inbjuden).
Steg 6. Skillnaden mellan vem och vem i talspråk är inte lika viktig som i formellt skriftspråk
Det är möjligt att skillnaden en dag urholkas. Men för närvarande är det viktigt att skilja mellan de två i skriftspråk.
Tips
- Fråga dig själv vem som gjorde vad mot vem? (vem gjorde det mot vem)
- Lär dig vem och vem som kan hjälpa till med grammatik och förståelse för andra språk. Det här är också bra att veta om du vill prata engelska flytande och skriva riktiga meningar.
- Det är möjligt att skriva frågor om vem och vem, men resultaten är nästan alltid udda. Om du skriver "Till vilken person gick priset?" Eftersom du inte kan komma ihåg att vem som är rätt pronomen för frågan undviker du grammatiska fel, även om resultatet inte är graciöst.
- Här är användbara påminnelser för att komma ihåg föremål och ämnen; Om du säger "Jag älskar dig", är du föremålet för din tillgivenhet och meningen med meningen. Jag är ämnet. "[Vem eller vem] älskar jag?" är "Vem älskar jag?" eftersom svaret, du, är ett objekt.
- Att lära sig ett annat språk kan vara till stor hjälp. På många språk kan det orsaka stor förvirring att använda vem när du ska använda vem. Bra exempel är tyska eller spanska.
- CCAE (Canadian Council for the Advancement of Education) rekommenderar att alltid använda vem för att starta en mening.
- När vem eller vem som visas i en klausul beror valet på om pronomen fungerar som ämnet eller objektet i klausulen, liksom om klausulen själv fungerar som ämnet eller objektet för hela meningen.
Varning
-
Det finns mycket förvirring och missbruk i detta ämne. Precis som om du använder vem som får andra att tro att du är smart, får du fel arrogant när du använder det felaktigt. Använd aldrig vem som ämnespronom. Denna användning är fel, precis som att använda vem när du ska använda vem. Många människor kommer att misstaga dig för att du försöker vara officiell.
- "Vem är du?" är fel. Det borde vara "Vem är du?"
- "John är mannen som jag förväntar mig att få priset" är falskt. Det ska vara "John är mannen som jag förväntar mig att få priset".
