5 sätt att studera engelsk litteratur

2024 Författare: Jason Gerald | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-16 11:40

Engelsk litteratur är ett komplext ämne och oundvikligen måste många studenter gå den här kursen. Med så mycket material att ta upp i den här kursen kanske du inte vet hur du ska börja studera engelsk litteratur. Oavsett om du studerar för ett test, ett inträdesprov eller en klass på campus kan du ta några steg för att hjälpa dig att uppnå dina mål.

Steg

Metod 1 av 5: Förberedelse för det första steget

Steg 1. Börja tidigt

Vänta inte med att studera förrän kvällen innan din stora testdag! Speciellt för ämnen som engelsk litteratur som kommer att ställa dig analytiska frågor såväl som ifyllningsfrågor, behöver du tid för att förstå graden av komplexitet i ditt tentamaterial. Du kommer att bli ombedd att svara på frågor som går utöver att bara sammanfatta handlingen i historien eller namnge karaktärerna.

Steg 2. Minns det du redan vet

Skriv ner alla detaljer du kan komma ihåg från första gången du läste manuset såväl som allt du kommer ihåg från dina föreläsningar. "Fuska" inte genom att kika på dina anteckningar eller läroboken - skriv bara ner vad du är säker på att du kommer ihåg. Detta kommer att vara ditt grundläggande steg och påpeka de saker du har glömt.

Steg 3. Se om det finns några litterära termer du inte känner till

Många tester och tentor i engelsk litteratur kräver att du förstår några viktiga termer, till exempel strof, ironi, alliteration, talare och figurativt språk. Även om du kanske inte förväntas förstå hela spektret av litterär terminologi, är förståelse för några av dessa viktiga begrepp avgörande för din framgång. Det finns många guider tillgängliga, som kan hjälpa dig att hitta definitioner av viktiga litterära begrepp. Följande är några mycket viktiga termer:

Strof är uppdelningen av poesirader och motsvarar stycken i prosa/gratis uppsatsskrivning. Vanligtvis är strofer minst tre rader långa; grupper om två rader kallas”kopplingar”.
Ironi betyder på en grundläggande nivå ett ord som har en annan betydelse än ordet och meningen är nästan motsatt. Till exempel säger en karaktär som möter en annan karaktär under en snöstorm "Vädret är vackert, eller hur?" Detta är ironiskt eftersom läsaren kan förstå att vädret verkligen inte är vackert. William Shakespeare, Jane Austen och Charles Dickens är författare som ofta använder ironi.

Blanda inte ihop ironi med otur, som i låten "Ironic" av Alanis Morisette: "en svart fluga i din chardonnay" är otur, men inte ironi.
Dramatisk ironi uppstår när läsaren får veta viktig information som en karaktär inte känner till, till exempel det faktum att Ödipus dödade sin far och är på väg att gifta sig med sin mor.
Alliteration är den teknik som oftast används inom poesi och scenkonst; Denna teknik är upprepning av samma initialkonsonant i flera ord med ett kort avstånd. "Peter Piper plockade en hackad picklad paprika" är ett exempel på alliteration.
Högtalaren hänvisar vanligtvis till personen som är synpunkten i en dikt eller så kan den också användas för att hänvisa till berättaren för en roman. Det är viktigt att skilja mellan talare och författare, särskilt i dramatiska poetiska monologer som Robert Brownings "Min sista hertiginna", som berättar om en galen hertig som erkänner att han mördat sin första fru. I det här fallet var det naturligtvis talaren som erkände det, inte Browning.
Bildspråk kommer att diskuteras längre i del 2 i denna artikel, men i ett nötskal är figurativt språk motsatsen till "bokstavligt" språk. Figurativt språk använder tekniker som metafor, liknelse, personifiering och hyperbol för att beskriva en sak tydligare. I Shakespeares rollspel Antony och Cleopatra beskriver Cleopatra till exempel Mark Antony så här:”Hans ben sträcker sig över havet. Underarmen är världens krona.” Detta är ett exempel på hyperboliskt språk: naturligtvis sträcker sig Antonys ben inte riktigt över havet, men det understryker Kleopatras respekt för Antony och hans makt.

Steg 4. Se exempelfrågor om möjligt

Om du får en studieguide eller exempelfrågor, se hur mycket material du har behärskat. Detta hjälper dig att fokusera på de saker som kräver mycket övning, samt hjälpa dig att skapa en studieplan.

Metod 2 av 5: Läs om ditt manuskript

Steg 1. Läs om ditt skript igen

Du borde ha läst i klassen, men om du studerar för ett test, se till att du läser det igen för att behärska de saker du missade tidigare.

Steg 2. Leta efter figurativt språk

Många författare använder tekniker som metafor, liknelse och personifiering för att framhäva sin poäng. Dessa saker kan vara viktiga för att förstå det litterära arbete du läser. Ett exempel är att veta att den vita valen i Moby-Dick-berättelsen representerar (bland annat) kapten Ahabs arrogans, du förstår bättre denna roman av Melville.

Metaforer gör direkta jämförelser mellan två saker som ser olika ut. Metaforer är kraftfullare än liknelser. Ett exempel är den sista raden i F. Scott Fitzgeralds roman The Great Gatsby, som ger en berömd metafor genom att jämföra människoliv med ett fartyg som försöker gå emot en stark ström:”Så vi fortsatte, vårt skepp gick mot tidvattnet och fördes tillbaka oändligt tillbaka i tiden."
Simile gör också jämförelser, men säger inte direkt att "x" är "y". Ett exempel är Margaret Mitchell som använder liknelser för att förklara Scarlett O'Haras attraktion för Ashley Wilkes i sin roman Gone With the Wind: "Hennes mysterium tilltalar Scarletts nyfikenhet som en dörr utan nyckel och utan nyckel."
Personifiering sker när ett icke-mänskligt objekt eller djur ges mänskliga egenskaper för att uttrycka en idé starkare. Ett exempel är Emily Dickinson som ofta använder personifiering i sina dikter, som i denna dikt om ormen:”En lång tunn man är i gräset / går ibland graciöst; / Du kanske har träffat honom, - märkte du inte, / hur snabbt han insåg. " Här är ormen en "lång tunn person" som "går graciöst" på gräset, så ormen är mer som en stilig viktoriansk man än en reptil.

Steg 3. Tänk på strukturen för ditt manus

Hur en författare uttrycker sina idéer är vanligtvis lika viktigt som idéerna. I många fall påverkar manuskriptets form och struktur dess innehåll.

Om du läser skönlitteratur, tänk på händelseförloppet i berättelsen. Finns det tillbakablickar eller platser i berättelsen som ser tillbaka i tiden? Sandra Cisneros roman Caramelo börjar nära slutet av den sanna”berättelsen” och rör sig mellan olika tider och platser och betonar komplexiteten i familjens historia.
Om du läser poesi, tänk på dikten. Vilken typ av poesi är det? Var dikten formellt strukturerad, som en sonett eller en sestina? Har dikten lösa rader som använder element som rytm och alliteration, men saknar ett fast rimschema? Det sätt på vilket poesi skrivs brukar ge ledtrådar till den stämning poeten vill förmedla.

Steg 4. Tänk på huvudtypen av karaktär

En karaktär med huvudtyp är vanligtvis en karaktär - även om det också kan vara en handling eller situation - som antas representera något universellt som erkänns som en del av den mänskliga naturen. Den berömda psykologen, Carl Jung, hävdar att huvudtyperna kommer in i människors kollektiva undermedvetna och därför kan vi förstå denna huvudtyp utifrån de erfarenheter vi har med andra människor. Eftersom flera typer av litterär analys har påverkats av Jung, är det användbart för dig att identifiera några av de viktigaste typerna som förekommer i ditt manuskript.

Hero eller hjälten är en karaktär som är en manifestation av gott och vanligtvis bekämpar det onda i en kamp för att försvara rättvisa eller återställa ordningen. Beowulf och Captain America är perfekta exempel på huvudtyperna av hjältar.
Oskyldig ungdom är en karaktär som vanligtvis är oerfaren men tycker om andra eftersom han litar på andra. Till exempel Pip i Charles Dickens roman Great Expectations; och Luke Skywalker från Star Wars. Båda är typer av oskyldiga unga. Ofta kommer denna huvudtyp att uppleva en "mognadsprocess" i slutet av historien.
Mentorer har som uppgift att ta hand om eller skydda huvudpersonen genom kloka råd och hjälp. Gandalf i Sagan om ringen och The Hobbit av J. R. R. Tolkien är ett perfekt exempel på huvudtypen Mentortyp, liksom Obi-Wan Kenobi från Star Wars-filmerna.
Doppelganger är en karaktär som är en tvilling av huvudpersonen, men representerar hjältens mörka sida. Vanliga exempel på dubbelgångare är Frankenstein och hans varelse i Mary Shelleys roman Frankenstein; och Dr. Jekyll och Mr. Hyde i Louis Stevensons roman med samma namn som karaktären.
En skurk är en karaktär med en ond plan, som hjälten måste kämpa emot. Skurken kommer vanligtvis att göra vad som krävs för att besegra hjältekaraktären och han är vanligtvis, men inte alltid, smart. Exempel är Shere Khan från Rudyard Kiplings The Jungle Book, Smaug the Dragon från The Hobbit och Joker från Batman -serierna och filmerna.

Steg 5. Tänk på situationella primära typer

Den andra huvudtypen du sannolikt hittar är situationell, vilket är en välbekant, förutsägbar typ av intrig och storyline. Några av de viktigaste typerna av situationer inkluderar:

Resa. eller resor. Det är en mycket vanlig primärtyp och refereras i nästan alla berättelser, från King Arthur till Jonathan Swifts Gulliver's Travels, till J. R. R. Tolkien. I denna huvudtyp går huvudpersonen på en resa - oavsett om det är fysiskt eller känslomässigt, bokstavligt eller bildligt - för att förstå något om sig själv eller omvärlden, eller för att uppnå ett viktigt mål. Ofta är denna resa mycket viktig i historien, som i Fellowshipens äventyr eller vänskapen att förstöra Saurons One Ring i Sagan om Sagan om ringen.
Initiering eller initiering. Denna huvudtyp liknar Journey, men fokus ligger mer på hjältens mognad genom hans erfarenheter. Den här typen av berättelser kan också kallas en '' bildungsroman. '' Henry Fieldings Tom Jones är ett bra exempel på denna typ eller ursprung för de flesta serietidningshjältar (till exempel Peter Parkers lektion om att övervinna "stor makt och ansvar" när han blir Spiderman).
Hösten är huvudtypen som också är mycket vanlig. I denna huvudtyp upplever huvudpersonen ett fall från sitt topptillstånd som en följd av hans handlingar. Exempel på denna vanliga typ finns i olika verk av klassisk litteratur, inklusive Shakespeares King Lear från King Lear, Ahab från Melvilles roman Moby-Dick och Satan från John Miltons episka dikt Paradise Lost.

Steg 6. Fundera över hur en handling utvecklas från konflikt

I många texter, särskilt inom drama och skönlitteratur, kommer det att finnas”utlösande incidenter” som fortsätter att driva huvudhandlingen i historien. Detta ögonblick kommer att störa jämviktspunkten i situationen, väcka ett problem och utlösa en rad händelser som kommer att utgöra resten av historien.

Till exempel, i Shakespeares Macbeth, hör Macbeth profetian om tre häxor som säger att han kommer att bli kung av Skottland. Även om han aldrig tidigare ville bli kung, gjorde profetian honom ambitiös och mördande, vilket i sin tur blev källan till hans undergång.
Ett annat exempel är i Arthur Millers rollspel The Crucible där en grupp unga tjejer möter en konflikt: de fångas när de gör dåliga saker i skogen och utsätts för straff. För att försöka dölja hans handlingar anklagade de sin vän för att utföra magiska konster. Denna handling utlöser historien i detta drama som berättar om anklagelserna om att dessa tjejer har kommit ur kontroll.

Metod 3 av 5: Gör användbara anteckningar för skönlitteratur och drama

Steg 1. Sammanfatta varje kapitel eller gör viktiga punkter när du har läst manuset en andra gång

Detta kommer att göra granskningen enklare, eftersom du redan har en grov sammanfattning som du kan expandera på.

Bli inte för hängig av sammanfattningar. Du behöver inte sammanfatta alla små saker som händer i ett kapitel eller kapitel i berättelsen. Centrera dina anteckningar om huvudåtgärden i varje kapitel, liksom eventuella nyckeltecken eller tematiska ögonblick

Steg 2. Skriv ner teckenprofilen för varje huvudperson

Inkludera alla viktiga saker som huvudpersonen gjorde eller sa, liksom relationerna med de andra karaktärerna i din text.

För drama, se till att du tar anteckningar som låter viktiga, som Hamlets "To be or not to be" eller Arthur Millers Death of a Salesman "uppmärksamhet måste ägnas."

Steg 3. Beskriv alla problem som karaktärerna står inför

Detta kan ibland vara ännu mer användbart än en kapitelsammanfattning. Vilka utmaningar och konflikter står huvudpersonerna inför? Vad är deras mål?

Till exempel har Hamlet i berättelsen "Shakespeare" flera problem som han måste lösa: 1) Kan hans fars spöke som driver Hamlet att hämnas tros? 2) Hur kan han hämnas mot sin farbror i en rättssal full av människor som tittar på honom? 3) Hur kan han övervinna sin naturliga tendens att övertänka saker, för att bygga modet att hämnas som han verkligen vill?

Steg 4. Avgör om dessa problem har lösts

Ibland löses saker ganska snyggt i slutet av historien: Death Star förstörs i Star Wars, eller One Ring som förstörs och Aragorn återinförs som kung i Sagan om ringen. Andra gånger löses ärenden, men inte på ett idealiskt sätt: till exempel lyckas Hamlet hämnas och uppfylla spökens begäran, men han dödar flera oskyldiga människor och slutar dö själv. Att förstå om en karaktär uppnår sina mål, eller varför han inte gör det, är användbart för att diskutera ett litterärt verk i dina tentor.

Steg 5. Kom ihåg några viktiga uttalanden i berättelsen

Även om du inte behöver memorera detaljer om viktiga uttalanden och ord, kan det vara mycket användbart att komma ihåg vad konturen i historien är när du skriver ett argument om ett manus.

Till exempel, om du studerar Jane Austens Pride and Prejudice, kom ihåg att Mr. Darcy medger att han har blandat sig i Elizabeths familjesaker kommer att vara användbart för att förklara varför dessa två människor hatar varandra i början av boken (till exempel är Darcy för stolt för att erkänna att inblandning är helt fel och Elizabeth är för fördomsfullt). att erkänna att Darcy kan ha rimliga motiv)

Steg 6. Gör mer detaljerade anteckningar, inklusive om huvudteman i manuset och hur viktigt varje tecken är i manuset

Var inte snål med detaljer här! Att notera att "tonen i Mary Shelleys Frankenstein är så läskig" kommer inte att fungera i tentan om du inte kan förklara vad som gör att det känns läskigt.

Skriv ner stunderna som väcker ditt manus till liv. Detta kommer inte bara att hjälpa dig att komma ihåg vad som hände i ett kapitel, det kommer också att ge bevis som du kan använda när du gör anspråk på texten i din tentamen.
Tänk till exempel på detta citat, från kapitel 41 i Herman Melvilles Moby-Dick, när Ahab äntligen fångar White Whale:”Han [Ahab] öste ut ilskan och hatet som hans ras hade känt sedan Adams tid på påvens rygg; sedan, som om hans bröstkorg var en murbruk, kastade han sina kulor mot påven.” Detta är mycket mer stämningsfullt än att bara säga”Ahab attackerade påven”. Denna passage betonar att Ahab riktade sig till valen inte bara för att valen hade brutit benet, utan för att Ahab trodde att denna val var förkroppsligandet av alla de dåliga saker som hade hänt människor sedan tidens början, och han ville förstöra val ensam - som om bröstet. är en kanon, kom ihåg, med kanonkulor som kastas ut från den - för att döda valen.

Steg 7. Skriv ner alla symboler i texten och deras placering

Symbolik är författarens favoritverktyg. Om något element, till exempel en specifik färg eller ett objekt, förekommer mer än en eller två gånger, är detta element en symbol som representerar något viktigt.

Till exempel, i Nathaniel Hawthornes roman The Scarlet Letter, var bokstaven "A" som Hester Prynne fick bära som straff för hennes omoral, en tydlig symbol, men Pearl, hennes dotter, var också en symbol. Precis som bokstaven "A" är Pearl en påminnelse om hennes omoral, "en markör för skam". Hester bar ofta vackra guld- och röda klänningar på Pearl, och kopplade henne fysiskt till bokstaven A och Hesters omoraliska handlingar

Steg 8. Leta efter samtida relationer

Att referera till några relevanta kulturella eller sociala frågor som inträffade när ett manuskript skrevs är vanligtvis mycket användbart i dina tentor eller uppsatser. Använd det studiematerial du har, introducera kritiska utgåvor av ett manuskript och pålitliga källor för forskning, till exempel dem du kan hitta från biblioteksdatabaser. Lita inte på webbplatser som wikipedia eller din egen kunskap om tiden, eftersom båda dessa kan vara ofullständiga eller felaktiga.

Om du till exempel studerar novellen "The Yellow Wallpaper", av Charlotte Perkins Gilman, borde du kunna prata om kvinnors tillstånd i slutet av 1800 -talet. Gilman var en mycket viktig feministisk författare som skrev om sitt motstånd mot hennes tids traditionella sociala strukturer som betonade att en kvinnas plats är som fru och mamma. Hans argument är att dessa strukturer skadar män såväl som kvinnor - det här är något som är mycket användbart för dig att diskutera när du diskuterar hans skönlitterära verk, och en som du kanske inte vet om du bara agerar utifrån "gemensam kunskap" av eran

Metod 4 av 5: Gör viktiga anteckningar för poesi

Steg 1. Vet vilken typ av poesi du läser

Ibland är det mycket viktigt att veta vilken poesi du studerar, till exempel en sonett, en sestina eller en haiku, så att du kan diskutera dess innebörd. Du kan ofta bestämma vilken typ av poesi du läser genom att undersöka rimschemat (rimmönster i slutet av varje rad) och meter (antalet "fot" poesi varje rad har).

Till exempel Edna St. Vincent Millay visar hur svårt det är att skriva poesi i sitt verk med titeln "I Will Put Chaos into Fourteen Lines." Att veta att denna dikt är en sonett om att skriva sonetter hjälper dig att förklara en del av syftet med denna dikt: att skapa lite modernt "kaos" i en mycket gammal och mogen poetisk form. Att förstå att Millay använder det klassiska Petrarchan-rimschemat och att många av raderna han skriver är jambisk pentameter (vilket betyder att ljudet är ungefär "ta-TUM ta-TUM ta-TUM ta-TUM ta-TUM") hjälper dig att identifiera denna dikt som en sonett.
Många moderna poeter skriver i fria rader, men det betyder inte att de inte uppmärksammar formen av sin poesi. Leta efter element som alliteration, assonans, upprepning, enjemen och rytm i en frilinjedikt, precis som du skulle analysera en dikt med en mer formell struktur.

Steg 2. Identifiera talaren och lyssnaren av dikten om möjligt

Detta är särskilt viktigt för dikter i form av dramatiska monologer, där”inte” -talaren representerar poeten. Felicia Hemans, Robert Browning och Alfred, Lord Tennyson, skriver alla dramatiska monologer ur karaktärsperspektiv, som skiljer sig mycket från dem själva.

Att identifiera talaren i en lyrisk dikt kan vara mycket knepigt, som i poesi skriven av poeter som Wordsworth eller John Keats, eftersom dessa dikter vanligtvis skrivs i första person, utan att göra någon tydlig skillnad mellan talare och poet. Faktum är att i dikterna skrivna med förstapersonspronomin som "jag" alltid hänvisar till talaren som talaren själv, inte poeten

Steg 3. Skriv ner alla symboler i dikten och platserna där de visas

Som i prosa dyker symboliken upp hela tiden i poesin. Var uppmärksam på upprepande element, särskilt saker som färger eller naturliga bilder.

Till exempel i William Wordsworths dikt "Tintern Abbey" är ögat en viktig symbol som representerar många saker, inklusive poetens fantasi. Wordsworth kommer ofta att spela på ljudlikheten med uttalet av I och eye, vilket ytterligare illustrerar förhållandet mellan de två begreppen.
Symbolik är överallt i den episka dikten Beowulf från den anglosaxiska perioden. En nyckelsymbol är Heorotsalen, som är kung Hrothgars magnifika förgyllda sal. Heorot symboliserar gemenskap, mod, värme, säkerhet, rikedom och kultur, så när Grendel attackerar Heorot och dödar soldaterna som sover där har han lyckats förstöra allt i Scylders liv.

Steg 4. Kom ihåg att du inte behöver memorera alla dikter du lär dig

Se bara till att du känner till grunderna, till exempel dikten, temat och den övergripande idén eller historien.

Ibland kan det att komma ihåg några nyckelrad från en dikt hjälpa dig att använda dem som bevis. Om du till exempel studerar Walt Whitmans dikt Leaves of Grass kanske du vill komma ihåg den korta frasen”avfärda vad som förolämpar din egen själ; och ditt kött ska bli en stor dikt.” Dessa korta citat sammanfattar betydelsen av den bredare texten, och att använda dem i tentor kan hjälpa dig att stödja dina påståenden

Steg 5. Hitta sammanhanget för din dikt

Kontext är lika viktigt för poesi som för skönlitteratur eller drama. Att veta vilken typ av fråga poeten försöker förmedla kan hjälpa dig att förstå syftet med dikten.

Kontextuell information kan också vara användbar för att hindra dig från att göra osanna uttalanden om poesi. Till exempel är det viktigt att veta att inte alla Shakespeares sonetter skrevs för kvinnor, för då var standarden för en sonett för kvinnor. I Shakespeare är de flesta av hans verk skrivna till "stiliga unga män" eller förmögna unga människor som lockar poetens uppmärksamhet djupt eller kanske romantiskt

Metod 5 av 5: Hantera svåra texter

Steg 1. Läs om de avsnitt du inte förstår

Författare kan använda ovanligt språk för att skapa ett starkare inflytande på läsarnas sinnen, särskilt i poesi. Detta kan vara förvirrande till en början, men långsamt och noggrant omläsning kommer att löna sig bra.

Leta efter fotnoter och annan hjälp. För böcker redigerade för studenter innehåller redaktörer vanligtvis fotnoter, orddefinitioner och andra hjälpmedel som kan hjälpa dig att förstå vad som händer. Ignorera inte detta! Detta kan hjälpa till att rensa upp förvirrande avläsningar

Steg 2. Undvik hastighetsavläsning

Även om du läser poesi eller pjäser är det mycket viktigt att läsa dem alla. Om du hoppar över vissa saker, som scenvisningar i Shakespeares pjäser, kan du missa viktig information. Språket i dikten är valt och strukturerat just för att få en viss effekt, så att hoppa över ett eller två ord kan förstöra din förståelse av texten som helhet.

Steg 3. Läs upp högt

Denna teknik fungerar utmärkt för poesi och drama, men du kan också använda den för långa, täta läsningar av prosa i en roman, särskilt om romanen är som romanen av Charles Dickens, som innehåller meningar upp till ett stycke långt. Fullt. Att läsa högt språk hjälper dig att bli medveten om element som rytm, alliteration och repetition. Alla dessa saker kan ställas i din tentamen.

Steg 4. Skapa ett bildkort

Om du har svårt att komma ihåg vissa saker, gör bildkort. Ibland hjälper det att studera mer effektivt genom att byta material från ett medium till ett annat (till exempel från skrivna anteckningar till bildkort).

Bildkort är särskilt användbara för att komma ihåg saker som litterära termer och karaktärsnamn. Bildkort kanske inte är särskilt användbara för att komma ihåg mer komplex information

Tips

Använd en markering för att markera viktiga passager så att de är tydliga när du läser dem.
Läs texten så ofta som möjligt.
Gör dina anteckningar i form av ett spindeldiagram eller en nätverkskarta, eftersom dessa former lättare kan komma ihåg viktiga anteckningar.
Du kan använda guider som SparkNotes, York Notes, Shmoop, etc., men lita inte på dessa guider som din enda analyskälla. Lärare är vanligtvis också bekanta med dessa riktlinjer och de kommer inte att bli imponerade om din analys inte kommer fram till något bättre.