Skämt i klassen kan minska spänningar, förbättra ditt humör och få dig att beundra dina klasskamrater. Dessutom är skratt faktiskt smittsamt! Skämt kan öka din popularitet och öka din sociala status, men det kommer att ta lite ansträngning och träning för att hitta rätt humor.
Steg
Del 1 av 4: Olika stilar av humor
Steg 1. Humorstilӊr du medveten?
”(” Dotterbolag”). Denna humor använder befintliga likheter för att skapa en koppling till publiken i de skämt som kastas. Genom att dra nytta av vardagliga händelser som humorälskare är bekanta med kan du sammanföra dem så att de kan skratta tillsammans på grund av den roliga sidan av vardagliga händelser.
Ett exempel på en humoristisk stil med "är du inte medveten om det?" är vad Jerry Seinfeld brukade säga. Jerry använder ofta personliga upplevelser som är bekanta för publiken, som att stå i kö på banken, förmedlar sedan sina observationer på den roliga sidan. Lär dig mer om Jerry Seinfelds vanliga skämt genom en snabb internetsökning, så att du bättre kan förstå denna stil av affiliativ humor
Steg 2. Humorstilen är "peta hit och dit" ("aggressiv")
Den här humoristiska stilen gör narr av någon för att få hela publiken att skratta. I vissa situationer betyder det att du hånar någon av publiken eller lyssnarna, men du måste förstå att vissa människor inte kommer att reagera bra på detta, eftersom de kanske inte känner sig bekväma med hån. Om denna humor används för att attackera någon eller såra någon psykiskt, klassificeras det som mobbning.
Två exempel på humoristiska artister som har en "jävla här och där" humorstil är Joan Rivers och Don Rickles, som är välkända som "nedlagda artister" ("hånare"). Om du tycker att denna humor är kompatibel med ditt sinne för humor, ta reda på mer på "YouTube" om dessa två humoristiska artister, eller om andra nedlagda artister
Steg 3. Självhöjande ("självförstärkande") humorstil
Att skratta åt dig själv på ett hälsosamt sätt är en användbar förmåga och ett utmärkt sätt att hantera stress. Dessutom kommer humorn i ditt liv att göra det lättare för humorkännare att ta reda på och förstå, så kärnan i dina skämt kommer att slå mer och mer.
John Stewart är en humorartist känd för sina egna skrattretande skämt. Ibland, när han börjar göra skämt, kommer John att säga något i stil med "jag är ganska dum …", som en guide för publiken att fortsätta skämtet, som innehåller den roliga sidan av honom som han just insåg
Steg 4. Självförstörande ("självförgörande") humorstil
Denna humor görs genom att förlöjliga och förolämpa sig själv för att få ett bekymrat skratt eller ett syndigt skratt från humorkännaren. Den här stilen kan ibland vara ohälsosam för dig psykologiskt och kan komma från en humorartistbakgrund som har upplevt allvarlig mobbning på lång sikt, eftersom mobbadoffer skrattar åt sig själva mitt i sitt lidande.
Om du vill förstå mer om den här "dåliga jaget" -stilen, gör en sökning online med sökorden "Rodney Dangerfield", en humorist som är känd för sin självföraktande humor
Del 2 av 4: Förståelse för humor
Steg 1. Hitta saker som du tycker är roliga
Människor är vanligtvis medvetna om historier eller påhittade skämt, så du måste hitta saker som är naturligt roliga för dig. Tänk på saker som du tycker är roliga och roliga. Gillar du att spela skämt? Gillar du att berätta skämt? Eller gillar du bara att agera dumt?
Kanske har du inte hittat den humorstil som passar din smak bäst, så du måste bara experimentera tills du hittar en stil som passar dig bättre. Var inte rädd för att träna grundläggande färdigheter tills du först blir stark, utveckla sedan svårare avancerade färdigheter
Steg 2. Identifiera några situationer som i allmänhet anses vara roliga
Du och dina klasskamrater kan ha olika sinnesinne, men det finns vissa situationer som nästan alla tycker är generellt roliga. Att hitta den roliga sidan av vardagliga situationer är en viktig del av att vara en rolig kille.
- Smärta ses nästan alltid som något roligt. Kanske är detta en av anledningarna till att hjärtat i ett skämt på engelska kallas "punch line", och varför karaktärer i tv -serier använder fysiska skämt. På grund av vissa skäl tenderar människor att tänka på smärtan som upplevs av andra människor och de händelser som orsakar smärta som något roligt.
- Till exempel, när du slår din armbåge medan du sitter i klassen, visa din överreaktion genom att yla och rulla på golvet. Din överreaktion kommer sannolikt att få dina klasskamrater att skratta.
- Konstiga saker brukar också anses vara roliga. Saker som verkar vara helt oberoende av den nuvarande situationen och människors reaktioner på dem är mycket sannolikt material för humor. Udda saker kan också vara mycket användbara för att vända nervösa situationer eftersom något gick fel. Till exempel, om du tappar en hel hög med papper och känner dig generad över det, meddela bara ditt misstag högt i hela rummet. Låtsas inte att någon lagt märke till de utspridda pappren. Att tillkännage det kommer att få folk att skratta eftersom de inte förväntade sig att du skulle reagera så på det fallande papperet.
Steg 3. Hitta saker som humorälskare tycker är roliga
I skolan kan du hitta två grupper av humorister: dina klasskamrater och din lärare. För att de flesta ska tycka att din humor är rolig måste du hitta saker som nästan alla tycker är roliga. Skämt från popkultur, ordlekar, ordlekar och fysiska skämt är vanligtvis skämt som du kan lita på för humor.
Observera vänner som är smarta i skolan. Vad håller de på med? Hur gör de sina vanliga skämt? Dessa kommer alla att hjälpa dig att komma med idéer för humoristiska skämt till din egen publik av humor, men känner inte att du behöver kopiera någon annans stil alls
Steg 4. Var artig mot andra
Vissa människor kan ta till och med säkra skämt för allvarligt, och de kan känna sig sårade eller arga över det. Var uppmärksam på vem som kan acceptera dina skämt och vem som lätt blir kränkt. En stor del av förmågan att vara rolig är att berätta skämt som är acceptabla för alla.
Steg 5. Öva en lämplig humorstil
Även om du kanske vill bli känd som den roligaste i din klass, bör du ändå komma ihåg att det är skillnad mellan att vara rolig och att vara förolämpande. Ett bra val är alltid att undvika skämt och skämt som kan skada eller kränka andra. På samma sätt kan några av dina vänner bli upprörda om du fortsätter att busa eller skämta om dem. Kom ihåg att du vill vara rolig, inte mobba.
Att agera dumt i klassen kommer också att fungera mycket bra om dina vänner känner dig väldigt bra. Om du är en ny elev i klassen, skämta inte för mycket, och ta det lugnt, så dina vänner ser att du är rolig, inte rolig
Steg 6. Känn gränserna
Det finns tillfällen då skojaren får alla att skratta, men det finns också tillfällen då att vara rolig kommer att göra folk galna. Skämta inte för mycket och fortsätt inte skämta om du blir ombedd att sluta.
En expertkomiker eller humorist brukar kunna läsa humörens humör. Om du redan har gjort ett skämt om ett "hett" ämne, eller om du ser att folk inte tycker om ditt skämt, kan det vara bättre att du gör ett skämt nästa gång
Del 3 av 4: Att utveckla personligheten hos en rolig gris
Steg 1. Lita på dina instinkter
Humor är född ur sanningen, och dina skämt måste kännas naturliga och naturliga för dig, för att andra ska tycka att de är roliga. Du kanske inte kan få ett stort skratt ur vägen till en början, men fortsätt att vara ärlig utan att vara pretentiös och skämta om saker du känner dig bekväm med.
Vissa människor är naturligtvis roligare än andra. Men oroa dig inte, även om du måste lära dig och försöka först, kan du fortfarande lära dig att skämta genom övningsprocessen
Steg 2. Berätta ett "fattigt själv" -skämt
Många professionella humorartister, som Louis C. K. och Chris Rock, gjorde detta och gjorde sig själva till skämt. Dessa är kända som”självmordsskämt”, och humorister känner sig säkrare när de hör eller ser dem, eftersom de inte känner att skämtet kommer att riktas mot dem.
- Det "fattiga jaget" -skämtet är mycket vanligt i vardagsskämt om advokatyrket, som görs av advokaten själv! Detta skämt är baserat på det vanliga antagandet att advokater tenderar att vara korrupta och gillar att fuska. Ett exempel skulle vara:”Vad kännetecknar en advokat som talar sanning? Advokaten med stängd mun!”
- Skämtet "fattiga jag" är ett bra sätt att avvärja attacker från andra människor, särskilt mobbare. Att göra skämt om dina egna svagheter, till exempel dåliga matematiska färdigheter eller tjocka glasögon, kommer att avskräcka andra från att göra narr av eller förolämpa dig om dessa saker.
Steg 3. Inkludera överraskningar och avledning i dina skämt
Vanligtvis kommer människor att tycka att poängen med ett mycket oväntat skämt är väldigt roligt. Skillnaden mellan vad de förväntade sig och vad du slutade säga eller vad som slutade hända kan vara kärnan i humorn som får dem att skratta ut.
Till exempel kan du också fråga din lärare om han eller hon skulle straffa dig för något du inte gjorde. Om läraren säger nej kan du svara tillbaka: "Bra, för jag gjorde inte mina läxor." Det här skämtet kommer att bli ännu roligare om du faktiskt gör dina läxor, för det kommer att bli ett oväntat slut
Steg 4. Utveckla skämt som omfamnar din humorpublik
Skämt innebär att dela historier och erfarenheter med människor som kan förstå dem. Om du skämtar mycket inför dina klasskamrater, gör narr av ämnen som de också upplever och förstår, till exempel hur svår matte är eller hur dålig mat i skolans matsal är. Detta kommer att få dem att se dig ännu mer som den roliga killen.
Steg 5. Förvandla dina svagheter till styrkor
Erkänn din svaghet. Om du är klumpig, skäms inte över det. Gör i stället slarv till ditt unika drag, som visas i dina fysiska skämt! Trygga människor brukar vara roliga av andra än de som inte är det.
Del 4 av 4: Öva på humor
Steg 1. Öva sarkasm
Satir är ett klassiskt vapen för humorartister, såväl som en bra hjärnträngare! Innuendo är faktiskt en "ärlig lögn", det vill säga att säga något som går emot vad du egentligen menar, på ett mycket uppenbart sätt. Till exempel, när din lärare ger läxor till hela klassen kan du säga,”Det verkar som att det inte finns så mycket läxor här! Kan vi få lite extra läxor, fru?"
Du kan också svara på satiren med nästa satir. Om någon gör en quip, svara bara, "Wow, satir! Habat ja du, kan säga hemlagad satir!” Skillnaden mellan vad du säger ("satiren är hans egen skapelse") och vad du menar ("satiren är inte hans egen") får de som hör det att skratta. Användningen av satir för att svara på en satir har ett humoristiskt inslag i det, eftersom du använder satir för att kritisera satiren
Steg 2. Medvetet låtsas att du inte förstår vad den andra personen säger
Denna teknik förlitar sig på de många betydelserna av de talade orden. Ofta kan du använda den här typen av skämt om sammanhanget är rätt. Till exempel, när någon säger "jag måste gå till klassen nu", kan du svara med "Herregud, du går bara till klassen nu? De andra killarna har gått i klassen sedan sexårsåldern !!”
- Du kan också prova det på din lärare. Om din lärare till exempel säger att du inte kan sova i klassen, svarar du helt enkelt: "Jag vet att du inte kan sova i klassen, men det är definitivt tystare här än i cafeterian."
- Denna teknik kommer att bli mest framgångsrik om den görs med människor du känner. Låtsas att inte förstå någon du inte känner kan göra honom arg, sårad eller frustrerad.
Steg 3. Slutför den andra personens mening
Detta kan också göras med din lärare, om han eller hon inte är för stel. När han pratar kan du tänka på en mening som slutar mer spännande. Om han till exempel säger "När jag var liten" avslutar du bara meningen med "Låt mig gissa, mamma älskade att rida dinosaurier!"
Håll dina skämt för läraren lätta och inte skadliga. Till exempel, om du vet att din lärare tenderar att vara känslig för hennes vikt, skämta inte om hennes vikt
Steg 4. Samla dina skämtkulor
En del av att vara rolig är att berätta ett skämt utan att behöva tänka på det först. Tänk på skämt, scener eller ämnen som du tyckte var roliga i första hand. Träna sedan på att kasta den framför spegeln, så att du också kan träna ansiktsuttryck. Vissa skämt är roligast när de berättas med ett rakt ansikte, så du måste träna dina vanliga ansiktsuttryck och ansiktsuttryck och sedan bestämma vilket som ser roligare ut.
Behåll skämtet om lämpligt ämnesområde. Ett skämt om ett matematiskt ämne är roligt när det sägs i matematik, men inte roligt när det sägs i historielektionen. På samma sätt är ordspel i ämnet språk inte roliga när de sägs i fysik
Steg 5. Svara på frågan med konstiga och oväntade ord
Om din lärare ställer en fråga, ge ett helt annat svar. Detta kan vara ett originalord som "banan" eller ett faktiskt lämpligt svar på en annan fråga, till exempel "Grunden för vårt land är Pancasila!"
Använd den här tekniken bara då och då! Om du gör detta för ofta kan din lärare bli arg och dina klasskamrater kommer att tycka att du är oförskämd
Steg 6. Överväg att använda verktyg
Humor med hjälpmedel kommer att fungera mycket bra för skämt som är en lek på. Till exempel kan du ta med ett gäng röda ballonger till skolan. Om någon börjar se missnöjd ut, ge honom en röd ballong som säger "Hej, var inte arg, bara röd!"
Situationsskämt (dyker upp då och då utan planering) kan vara väldigt roliga när man använder verktyg. Om din lärare brukade säga att du eller din vän tycktes "gå in i vänster öra ut höger öra" under lektionen, kom till lektionen en dag med bomullstussar limmade på öronen. Om din lärare frågar om dessa bomullstussar, säg bara: "Jag försöker behålla det material jag har hört, så att det inte kommer ur det andra örat!"
Steg 7. Öva dina fysiska skämt också
Till exempel kan du räcka upp handen och bilda en fredssymbol i klassen. När din lärare nämner ditt namn på grund av det, säg bara att du inte ställer frågor, utan att du stöder världsfreden. Det roliga är att din lärare inte ska vara arg på fredssymbolen, eftersom det betyder läraren.
- Fysiska skämt kan vara väldigt roliga, men kom ihåg att du inte ska förolämpa andra människor. Till exempel är det inte alls roligt att imitera en väns handikapp, det är ont.
- Du kan ha en viss rörelsestil, ett sätt att dansa eller ett sätt att göra saker, som skiljer sig från andra människor. Du kan använda den här specialfunktionen för att göra fysiska skämt. Om någon frågar, "Vad gör du?", Säg bara "Ibland måste vi bara dansa!"
Steg 8. Gör ofarliga upptåg
Pranks som är farliga, skadliga och skadliga för andra är oacceptabla och kan klassas som mobbning. Det finns massor av sätt att göra några ofarliga men väldigt roliga upptåg. Exempelvis anställde studenter på en gymnasieskola i Maryland, USA, ett mariachiband för att följa rektor var hon än gick en hel dag. Han tyckte att det var väldigt roligt och lade det på "Twitter".
Tips
- Skynda dig inte, för att utveckla figuren av den roliga synderen i dig tar tid. Du kan behöva prova olika saker innan du kan hitta en som fungerar för dig.
- Låtsas inte vara någon annan. De bästa skämt kommer alltid från saker som du själv tycker är roliga och du känner dig bekväm med.
Varning
- Att skämta för mycket eller berätta hårda skämt kan få allvarliga konsekvenser, till exempel att bli utropad av rektorn, bestraffas av skolan eller av föräldrar, sakna raster eller till och med avstängas.
- Var inte oförskämd eller mobba dina vänner. Att vara oförskämd, förringa andra människor och skada dem är inte alls roligt.
Relaterad artikel
- Hur man är söt naturligt
- Hur man är en humoristisk person
- Hur man kommer överens, är rolig och får vänner
- Hur man är den roligaste personen i skolan
