3 sätt att veta om du har en inlärningsstörning

2024 Författare: Jason Gerald | [email protected]. Senast ändrad: 2024-01-19 22:14

En inlärningssvårighet (LD) är en störning i nervsystemet som påverkar hur hjärnan bearbetar information, vilket gör det svårt eller omöjligt för en person att lära sig vissa färdigheter, såsom läsning, skrivning och räkning. Medan många människor diagnostiseras i tidig ålder och påbörjar terapi i skolan, saknas tyvärr andra och får aldrig diagnosen. Den här guiden hjälper dig att avgöra om du eller ditt barn har inlärningssvårigheter. Denna artikel kommer också att förklara processen för screening och diagnos.

Steg

Metod 1 av 3: Att känna igen symptom på inlärningssvårigheter

Steg 1. Förstå att det finns många typer av inlärningssvårigheter

Var och en av dessa störningar påverkar individer på olika sätt och orsakar olika symptom. LD kan påverka hur hjärnan bearbetar ljud, bilder eller verbal information/stimuli.

• LD är resultatet av en störning i nervsystemet som påverkar hur hjärnan tar emot, bearbetar, lagrar och svarar på information, vilket är hjärnans kognitiva funktion.
• LD är obotligt och kvarstår för livet. Men LD kan kontrolleras med rätt hjälp.

Steg 2. Känn till de vanligaste typerna av LD

Enligt forskning lider 16,52% av de 3215 grundskoleeleverna i Jakarta av LD. Tyvärr, eftersom alla typer av LD påverkar de kognitiva områdena i hjärnan, överlappar symtomen ofta, vilket gör det svårt att identifiera även av utbildade proffs. Till exempel kan dåliga skrivkunskaper orsakas av svårigheter att bearbeta symboler (dyslexi) eller dåligt rumsligt arrangemang (dysgrafi). Här är de vanligaste typerna av LD:

1. Dyslexi är en lässvårighet som påverkar hur en person tolkar ljud, bokstäver och ord. Dyslexi kan påverka en persons allmänna ordförråd och läshastighet och effektivitet. Symtom på dyslexi inkluderar långsamt tal, svårigheter att skriva och svårt att förstå ord som rimmar.
2. Dykalkuli påverkar en persons förmåga att bearbeta tal, och kan ses som en störning i förmågan att komma ihåg, liksom svårigheter att sortera mönster och siffror. Symtom på dyskalkyli inkluderar svårigheter att räkna och komma ihåg räkenskaper.

3. Dysgrafi är en typ av inlärningssvårigheter att skriva, och kan orsakas av den fysiska motorns oförmåga att köra effektivt eller psykiska svårigheter att förstå och bearbeta vissa former av information. Personer som lider av dysgrafi tenderar att visa dåliga skrivkunskaper, oläslig och/eller oregelbunden handstil och har svårt att kommunicera i skriftlig form.

   

   Steg 3. Identifiera vanliga symptom på inlärningssvårigheter

   Även om varje LD påverkar hjärnan på olika sätt, finns det vanliga symptom som kan hjälpa till att indikera om en person har en tal-, syn- eller talstörning. Dessa symtom inkluderar:

   • Svårigheter med stavning.
   • Motvilja att läsa och skriva.
   • Svårighet att sammanfatta.
   • Problem med hängande frågor.
   • Dåligt minne.
   • Problem med abstrakta begrepp.
   • Svårigheter att uttrycka idéer.
   • Uttalningsfel.
   • Lätt distraherad koncentration.
   • Svårighet att skilja mellan höger och vänster eller svaghet i att känna igen riktningar.
   • Svårighet att följa anvisningar eller slutföra uppgifter.

   

   Steg 4. Observera dagliga mönster och rutiner

   Anta detaljerade anteckningar om det behövs och leta efter de mest uppenbara symptomen på LD - svagt minne, dålig social kompetens, frustration över läsning och/eller skrivning.

   • Gör du eller ditt barn olika uppgifter varje dag? Detta kan vara en indikation på LD.
   • Gör detta under en lång tid.

   

   Steg 5. Tänk på andra orsaker

   Dessa symtom kan inte orsakas av LD, utan av ett annat tillstånd som påverkar dig eller ditt barn. Ofta uppvisar många människor symptom på LD men lider faktiskt inte av någon störning. Istället påverkas de av sociala, ekonomiska, personliga eller allmänna levnadsförhållanden som gör det svårt för dem att studera eller hålla fokus.

   • Dessa "inlärningsproblem" inkluderar inte hälsoproblem.
   • Det är mycket svårt att skilja mellan en inlärningssvårighet och ett inlärningsproblem.

   

   Steg 6. Gör frågesporten

   Om du är osäker på om dina symtom beror på sociala eller yttre omständigheter är nästa steg att göra en frågesport eller frågeformulär, varav många är tillgängliga online. Dessa tester kan hjälpa dig att bedöma om du ska ta ytterligare screening.

   Här är ett test du kan göra hemma

   

   Steg 7. Förstå att det att ha LD inte betyder att personen inte är intelligent eller kapabel

   Däremot visar människor med LD vanligtvis intelligens över genomsnittet. Charles Schwab och Whoopi Goldberg har diagnostiserats med LD och många misstänker att Albert Einstein kan ha lidit av samma sjukdom.

   • Kändisar som Tom Cruise, Danny Glover och Jay Leno är dyslexiska och deltar aktivt i kampanjer för att öka medvetenheten om störningen.
   • Historiker och forskare misstänker att följande historiska personer också kan ha lidit av någon form av inlärningssvårigheter: George Patton, Walt Disney, Leonardo Da Vinci, Thomas Jefferson och Napoleon Bonaparte.

   Metod 2 av 3: Att få en diagnos professionellt (för vuxna)

   

   Steg 1. Konsultera en läkare

   Om du har symtom eller misstänker att du kan ha LD är det första steget i att söka hjälp att kontakta din läkare. Läkaren kommer att diskutera med dig de steg som kan vidtas och leta efter andra symptom mer specifikt. Om det behövs kan din läkare på lämpligt sätt instruera dig att utföra ytterligare screeningtester.

   • Detta är inte en diagnos, utan bara det första steget av flera steg som behövs för att kunna genomgå en korrekt diagnos.
   • Noggrann diagnosprocess inkluderar första samråd, screeningtest och sedan slutlig diagnos.

   

   Steg 2. Kör filtertestet för LD

   Screening är en informell process som genomförs mellan dig och en LD -rådgivare. Efter att ha genomgått screeningtestet kommer din rådgivare att berätta om du behöver följa diagnosen ytterligare eller inte.

   • Filtertestet är ganska billigt.
   • Screeningstestet innehåller observationer, intervjuer och korta tester.
   • Psykiska hälsokliniker och statliga rehabiliteringsbyråer kan genomföra inledande konsultationer.
   • Psykiska hälsokliniker och lokala universitet utför ofta bedömningar på en kostnadsjusterad grund.

   

   Steg 3. Följ en officiell utvärdering som utförs av en kvalificerad expert

   Denna expert är inte nödvändigtvis din läkare - de flesta läkare har i allmänhet inte tillstånd att diagnostisera LD - utan en klinisk eller neuropsykolog.

   När din rådgivare har kört utvärderingen med all information måste du träffa honom/henne igen för att diskutera resultaten

   

   Steg 4. Gå tillbaka till rådgivaren för en konsultation

   Under mötet kommer din kurator att diagnostisera och tillhandahålla en skriftlig rapport som innehåller detaljerad information om din LD. Denna rapport kommer att fungera som den information specialister behöver för att ge dig ytterligare hjälp.

   Denna rapport kan också användas för att göra önskemål om särskilda boenden i skolan eller på jobbet

   

   Steg 5. Ställ frågor

   När du återkommer för att diskutera resultaten av din utvärdering, var noga med att fråga din rådgivare om allt som känns oklart.

   • Finns det saker du inte förstår?
   • Känner du att nästa steg att ta är oklart? Vad förväntar sig dina rådgivare?

   Metod 3 av 3: Få en professionell diagnos för ditt barn

   

   Steg 1. Kontakta barnets lärare

   Berätta för honom om dina bekymmer. Läraren eller annan expert kommer att samla in information om ditt barns inlärningsförmåga.

   • Efter att ha samlat in tillräckligt med information kommer läraren eller specialisten att tillhandahålla en rad inlärningsstrategier eller ytterligare inlärningsaktiviteter för ditt barn.
   • Skolan kan inte samla in information om ditt barn utan ditt uttryckliga skriftliga medgivande.

   

   Steg 2. Granska inlärningsstrategier och aktiviteter från din specialist

   Se till att ditt barns svagheter också tas upp i de ytterligare studieplaner som har tillhandahållits av specialisten.

   Vad förväntas av lektionsplanen för att exakt inkludera ditt barns behov?

   

   Steg 3. Följ rutinen som ges av din specialist

   Denna rutin skapades för att hjälpa ditt barn att bli en mer effektiv elev. Dessutom kommer denna rutin att hjälpa specialister att diagnostisera typen av LD mer exakt. Men som med alla övningar kommer denna aktivitet bara att lyckas om den följs enligt plan.

   Om denna studieplan ger positiva resultat krävs vanligtvis inga ytterligare åtgärder

   

   Steg 4. Sök formell utvärdering

   Utbildnings- och barnutvecklingsinstitutioner håller ofta gratis screeningtester för barn. Så om ditt barn inte visar framsteg från de aktiviteter som din specialist har gett dig, bör ditt barn ha en formell utvärdering.

   • Ditt barns lärare kan ge mer information om processen.
   • Det officiella screeningtestet kommer att innehålla en serie tester och intervjuer.
   • Kommittén kan föreslå att man tar specialundervisning.

   

   Steg 5. Skaffa ett individualiserat utbildningsprogram (IEP)

   När kommittén har slutfört utvärderingen med all information kommer du att träffa dem för att skapa ett individualiserat inlärningsprogram för ditt barn. Detta program tar upp lärandemålen för ditt barn, samt ger dig information om de tjänster som din skola eller skoldistrikt tillhandahåller.

   • Du förtjänar att vara en del av denna process!
   • Om du har specifika inlärningsmål för ditt barn bör dessa diskuteras i mötet efter utvärderingen.

   

   Steg 6. Följ det individualiserade inlärningsprogrammet

   Beroende på de specifika inlärningsmålen och typen av LD kan det ta ett tag att se en betydande utveckling hos ditt barn.

   Individuella inlärningsprogram kan ha en beräkning av progressionstid. Detta är bara en guide, inte en fast regel

   

   Steg 7. Kontakta skolan om du tror att programmet inte fungerar

   Du har rätt att inkludera ditt barn för omvärdering om det individuella inlärningsprogrammet du fick inte ger betydande resultat.

   • LD är mycket svårt att diagnostisera, vilket innebär att omvärdering är vanligt.
   • Eftersom symptomen på LD tenderar att överlappa varandra, kan även en högutbildad specialist feldiagnostisera den specifika typen av LD.

   Tips

   • Var medveten om att uppmärksamhetsbrist hyperaktivitetsstörning (ADHD) kan påverka inlärningen, men anses inte vara LD. Även om 30 till 50 procent av individer med ADHD också diagnostiseras med LD, är de två inte samma sjukdom.
   • ADHD avser ett tillstånd där en person har mycket svårt att hålla fokus och vara uppmärksam.
   • LD kännetecknas av svårigheter att bearbeta ett antal symboler och idéer.