Tilldelas du att skriva en rapport om en person som är känd för många människor? Oavsett hur minimal din upplevelse i skrivandet är, behöver du inte oroa dig för mycket eftersom sanningen är att skrivprocessen i allmänhet bara kommer att kännas svår i början. Med andra ord, när processen är klar bör alla separata pusselbitar snabbt hitta sin plats. Det viktigaste att inte glömma är att göra din research! Dela sedan in den inhämtade informationen i flera allmänna kategorier och börja sedan slutföra varje kategori tills det blir en fullständig skrivning. I grund och botten kan du skriva om vem som helst eller något objekt med bara lite tid, fokus och goda förvaltningskunskaper.
Steg
Del 1 av 3: Forskning om ämnet
Steg 1. Välj den siffra som ska utses om den inte har bestämts av läraren
Om du har friheten att välja vilka siffror du ska rapportera, försök att tänka på namnet på den figur som intresserar dig mest. Till exempel kan du vara intresserad av en användbar teknik uppfinnare (som Marie Curie eller Henry Ford), en populär politisk figur (som Winston Churchill eller Ir. Soekarno), eller en person som ägnat en stor del av sitt liv åt att hjälpa andra (som Moder Teresa eller Mahatma). Gandhi).
- Om du måste välja en figur från en viss tidsperiod, försök hitta historiska figurer från den tidsperioden, läs sedan deras livshistorier en efter en tills du hittar en historia som intresserar dig.
- Om du vill kan du också välja ett figurnamn baserat på ett specifikt ämne. Till exempel, om du är intresserad av el, välj Nikola Tesla, Michael Faraday eller James Prescott Joule.
Steg 2. Bläddra på internet för att hitta grundläggande information om figuren i fråga
Om du inte vet mycket om den här personen är det inget fel med att leta efter grundläggande information om honom på internet. Tricket, skriv bara in namnet på söksidan och observera resultaten som visas.
- Vanligtvis låter den här första sökprocessen dig inte hitta citerade källor i rapporten. Men åtminstone hittar du en mängd grundläggande information som kan användas som referens för vidare forskning, även för att hitta mer trovärdiga källor.
- Det är bäst att inte ta information från artiklar som inte är skrivna av experter, eller vars innehåll enkelt kan redigeras av vem som helst. Men du kan fortfarande använda sådana artiklar som en första referens för att göra mer fördjupad forskning efteråt.
Steg 3. Gå till biblioteket för att samla information
Försök att gräva fram information om siffrorna som ska rapporteras genom att låna böcker från biblioteket, bläddra i företagsdatabaser eller läsa artiklar i tidskrifter och tidningar. Faktum är att biblioteket är rätt ställe, förutom att det är bekvämt att hitta information kan du också diskutera med bibliotekarien när du har svårt. I allmänhet kan bibliotekarien peka dig på en korrekt och tillförlitlig källa för figuren i fråga.
- När du gör forskning, var försiktig när du utvärderar källans trovärdighet. Om möjligt, använd en mängd olika källor för att få den bästa och mest exakta informationen om siffrorna att rapportera.
- I allmänhet bör du helst bara citera information från källor som har bevisad kunskap om allt som rör figuren.
Steg 4. Anteckna
Faktum är att de flesta människors hjärnor inte kommer ihåg all information de läser omedelbart, än mindre ihåg källan. Därför är det mycket viktigt att ta anteckningar! När du läser en referens, notera de saker du tycker är viktiga. På så sätt kommer din hjärna att kunna komma ihåg information bättre och kunna uttrycka den mer detaljerat i rapporten under skrivprocessen. När du citerar eller parafraserar information från en källa, kom ihåg att notera källan så att du kan citera den senare i rapporten.
- Skriv ner namnet på den person vars mening du citerade och inkludera sedan viktig information som förmedlas av honom. Se till att du också noterar sidnumret!
- Hitta den anteckningsmetod som bäst passar dina preferenser.
- Vissa människor föredrar att spela in information på papper, medan andra känner sig bekvämare att skriva information på en dator. Välj den metod som fungerar bäst för dig!
Steg 5. Hitta ditt fokus
Faktum är att en rapport inte kommer att räcka för att förklara alla detaljer i en persons liv. Det är därför, förutom att ge läsarna grundläggande information om figuren i fråga, försök hitta en aspekt av figurens liv som du tycker är viktig för läsare att känna till.
- Till exempel om du vill skriva en rapport om R. A. Kartini, lite grundläggande information som du behöver veta är hennes födelsedatum, hennes föräldrars identitet och orsaken bakom hennes popularitet. Dessutom hittar du en aspekt som du tycker är viktig för läsarna att ta upp och känna till, till exempel hennes ansträngningar att kämpa för kvinnors rättigheter i sin tid.
- Alternativt kan du välja den aspekt som känns närmast ditt liv. Till exempel, om du alltid har velat gå med i en indonesisk militärorganisation på grund av påverkan från Andi Muhammad Ghalibs figur, skriv en rapport om den figurens liv medan han fortfarande studerade i militären.
Steg 6. Anteckna informationskällorna som används
Varhelst informationen du inkluderar kommer ifrån, glöm inte att notera källan så att läsarna kan veta dess riktighet. Till exempel, när du inkluderar information om födelsedatum och död för figuren i fråga, eller om platsen där figuren togs upp, glöm inte att informera läsaren om källan genom citat eller citat.
- Till läraren, fråga om du behöver inkludera ett citat eller hur läraren vill citera. I grund och botten finns det flera typer av sätt eller stilar att citera som anses vara officiella i världen av vetenskapligt skrivande. Det är därför du måste fråga din lärare så att du inte citerar olämpligt.
- Du kan bli ombedd att inkludera en bibliografi eller bibliografi i slutet av rapporten. I synnerhet är bibliografin eller referenslistan ett särskilt kapitel för att lista alla läskällor som refereras i rapporten eller som en referens för att skriva rapporten.
- Ha en särskild lista över alla forskningskällor som används. Lita på mig, det gör det lättare för dig att skapa en bibliografi i slutet av rapporten.
Del 2 av 3: Skriva en rapport
Steg 1. Följ riktlinjerna för rapportskrivning från läraren
I vissa fall kan läraren be dig svara på specifika frågor om en historisk figur, göra ett påstående eller avhandling som styr din forskningsprocess, eller till och med förklara hur du ser figuren. För att hålla din rapport korrekt, gå igenom lärarens vägledning för att se till att ingen process eller format missas.
Steg 2. Utveckla en rapportöversikt
I synnerhet är rapportens översikt ett grovt utkast för att kartlägga dina tankar och är avsett att förenkla rapporteringsprocessen senare. Börja rapportens kontur genom att lista ditt huvudargument eller din idé, vilket bör vara huvudämnet i det inledande stycket. Inkludera sedan de underidéer som senare kommer att bli huvudämnet i kroppsavsnittet. Generellt innehåller underidéer olika argument för att bevisa din huvudidé.
- Till exempel, om din huvudsakliga idé är att Beatles var det mest populära bandet på 60 -talet, säg det i ditt inledande stycke. Följ sedan idén med olika argument som stöder och/eller bevisar idéns sanning i följande stycken.
- Rapportmallar kan utarbetas i en mängd olika format. Till exempel föredrar vissa människor att skriva ner sina idéer med hjälp av enkla punkter, medan andra föredrar att beskriva en mer detaljerad och strukturerad rapport.
- Om du vill kan du också göra en slutsats, men i allmänhet behöver författaren bara upprepa huvudidén i det inledande stycket i avslutningsavsnittet.
Steg 3. Skriv det inledande stycket
Börja stycket med en mening som kan fånga läsarens uppmärksamhet, till exempel genom att inkludera överraskande fakta om figuren. Se till att du också inkluderar olika viktiga och personliga uppgifter relaterade till figuren i det inledande stycket, åtminstone så att läsare som inte är bekanta med figuren kan ha mer information i början av rapporten.
- Ange också din huvudsakliga idé. Detta bör vara ämnesmeningen som ingår för att avsluta processen med att introducera läsaren till den rapporterade siffran.
- Inkludera information om tid och plats för figurens födelse i det inledande stycket. Det är bäst att vänta tills du når det avslutande stycket eller avslutningsdelen för att ange datumet för hans död.
- Namnge inte personen som är huvudämnet för rapporten vid hans eller hennes förnamn. I skrivarvärlden är detta beteende faktiskt väldigt oprofessionellt. Ange istället det fullständiga namnet på den rapporterade siffran i inledningsavsnittet och använd hans efternamn under resten av artikeln.
Steg 4. Bestäm ämnesmeningen för varje stycke
Specifikt är ämnesmeningen huvudidén i varje stycke. Med andra ord är fraser och meningar utanför ämnesmeningen bara idéer skrivna för att stödja ämnesmeningen.
- Till exempel, om huvudidén i ett stycke är det faktum att The Beatles sålde fler album än någon annan artist på 60 -talet, använd den idén som ämnesmening.
- Slå inte runt busken! Ange din ämnesmening eller huvudidé klart och tydligt.
- Kom ihåg att varje stycke måste ha en ämnesmening! Om du hittar ett stycke som inte har en ämnes mening, glöm inte att fixa det!
Steg 5. Komponera brödpunkten
Om du är ny på att rapportera skrivning, försök att ge tre exempel för att stödja ämnesmeningarna i varje stycke. I synnerhet kan exemplen innehålla specifik information, till exempel viktiga datum eller siffror som du upptäckte i forskningsprocessen och som är viktiga att ta med i rapporten. Se till att alltid inkludera korrekt information från trovärdiga källor när du sammanställer ett stycke, och inkludera citat och parafrasera informationen genom att följa informationen i rapportens riktlinjer.
- Olika exempel måste ingå i olika meningar. Således innehåller helst ett stycke innehåll endast cirka 4-5 meningar.
- Att ge specifika exempel kan hjälpa dig att bevisa dina idéer, som författare, för läsarna. Istället för att ständigt ge åsikter, fortsätt att säkerhetskopiera alla idéer du erbjuder dina läsare med korrekta fakta.
- Faktum är att antalet stycken som används i varje rapport varierar mycket. I de flesta fall är det ideala talet 5 stycken, som i allmänhet består av 1 inledningsstycke, 3 stycken stycken och 1 avslutande stycke.
- Om din lärare ger instruktioner om det minsta antalet ord eller sidnummer som måste uppfyllas, kan du behöva öka eller minska antalet stycken som används.
Steg 6. Skriv det avslutande stycket eller rapporten
Upprepa de tre idéer som är huvudfokus för din rapport och stäng sedan rapporten med en mening som kan representera betydelsen av de rapporterade siffrorna. Kom ihåg att syftet med slutsatsen är att bekräfta din idé och bevisa den. På så sätt kan läsarna få en tydlig bild av vad din rapport kommer att innehålla efteråt.
- Börja det avslutande stycket med att återge din huvudidé med ett exempel. Till exempel kan du i en uppsats eller rapport om The Beatles popularitet dra slutsatsen att”Med tanke på de häpnadsväckande albumförsäljningssiffrorna, den stora fansen och det bestående arvet som har utstått i modern tid är det klart att existensen av The Beatles som en musikalisk grupp är mycket viktigt i världsmusiken."
- I vissa fall kan författarens slutsats påminna läsaren om den inledande meningen som finns i början av rapporten.
- Inför inte ny information i slutsatsen. Oavsett hur frestande det kan vara att göra det, kom alltid ihåg att det bästa stället att lägga till ny information är i kroppsparagrafen!
Del 3 av 3: Revidering av rapporten
Steg 1. Läs din rapport igen
Placera dig själv som en lekman som verkligen inte känner igen ämnet för rapporten. Kan din rapport förklara identiteten på den rapporterade siffran och visa vikten av den siffra som rapporteras? Om någon annan som aldrig har hört figurens namn läser den, kan han eller hon få en klar uppfattning om identiteten på figuren i fråga bara genom att läsa din rapport?
- Om du tycker att rapporten du har skrivit är ofullständig eller detaljerad, ta så mycket tid som möjligt att förbättra den. Kom ihåg att du redan har lagt ner ganska mycket tid på att skriva rapporten. Det är inget fel med att lägga mer tid på att perfekta det, eller hur?
- Efter att ha skrivit rapporten, försök läsa den högt. Det kan göra det lättare för dig att identifiera fel, liksom att identifiera fraser eller meningar som låter besvärliga eller förvirrande.
Steg 2. Utvärdera stavning och grammatik i din rapport
Medan revisionsprocessen pågår, glöm inte att kontrollera rätt stavning och grammatik som du använder i rapporten. De flesta ordbehandlingsprogram har en speciell stavningskontroll så att dina eventuella stavfel kan spåras mycket enkelt. Fortsätt dock att kontrollera rapporten närmare för att se till att grammatiken och ordvalet som används också är korrekta.
Har du till exempel använt ordet "sanktion" för att definiera straff istället för "sanktion"? Var försiktig med homofoner (ord som låter likadant men har olika betydelser och stavningar), eftersom stavningskontrollfunktionen inte kan identifiera felet
Steg 3. Be någon att redigera din rapport
Att göra det kan verkligen inte kategoriseras som en förbjuden handling, så länge din lärare förbjuder det. Om det inte finns något officiellt förbud, be hjälp av en betrodd person för att redigera din rapport och lämna nödvändig kritik och förslag för att förbättra din kvalitet som författare.
- Ta inte kritik personligen. Lita på mig, de hjälper dig bara att ta fram de bästa rapporterna!
- Be en förälder eller klasskamrat att hjälpa dig att läsa din rapport. Om du vill kan du också erbjuda dig att läsa en klasskamrats rapport istället.
