Hur man bedömer trovärdigheten för informationskällor (med bilder)

2024 Författare: Jason Gerald | [email protected]. Senast ändrad: 2024-01-19 22:14

Vi är alltid omgivna av mycket information. Det är inte lätt för oss att hitta tillförlitliga informationskällor. Möjligheten att bedöma trovärdigheten i information är en viktig färdighet att använda i skolan, arbetet och vardagen. Med så många kampanjer, kontroverser och bloggaktiviteter på gång, hur kan du bedöma en informationskälla?

Steg

Metod 1 av 2: Bedömning av resurser för akademiska projekt

Steg 1. Förstå akademiska standarder

Vetenskapliga författare måste uppfylla högre krav än vanliga författare, och till och med högre än journalister. Därför bör du också ställa höga krav på informationskällorna du söker.

• Att citera information från opålitliga källor kommer att få akademiker att tvivla på alla dina argument eftersom källorna du väljer har en låg integritetsnivå.
• Akademiker har ett starkt minne. Om du nämner opålitliga källor för ofta kommer ditt rykte att skadas.

Steg 2. Ta reda på det akademiska rykte för författaren av informationen

Inom varje område finns det en handfull människor som anses vara experter inom sitt område. Till exempel inom litteraturteorin finns Jacques Lacan, Jacques Derrida och Michel Foucalt vars arbete utgör grunden för fältet. Genom att citera dem kommer du att kunna fastställa din trovärdighet som akademiker inom litteraturområdet.

• Det betyder inte att akademiker som ännu inte är kända inte kan lita på. Ibland kan citering av akademiker vars arbete motsäger populär åsikt också ge dig ett bättre argument för att hitta gemensamma trådar mellan avvikande åsikter.
• Inom det akademiska området är argument av detta slag ibland mer värderade än argument som citeras från välkända akademikers verk. Detta beror på att hänvisning till motsägelsefulla argument också visar att du har förmågan att ifrågasätta saker som är allmänt accepterade och flytta gränserna för ditt kunskapsområde ännu längre.
• Ta reda på om det finns trovärdighetsskandaler som också har hänt kända akademiker. Till exempel har den kritiska teoretikern Slavoj ižeks rykte och trovärdighet skadats avsevärt sedan plagiatanklagelserna riktades mot honom 2014.

Steg 3. Fokusera på peer-reviewed akademiska källor

Du bör göra dessa resurser till det första stoppet på ett akademiskt projekt. Deras trovärdighet är mycket hög, och du kan alltid känna dig trygg när du citerar dem. Det finns två element i denna etikett: "akademisk" och "peer-reviewed".

• Akademiska informationskällor skrivs av experter inom ett visst vetenskapsområde för andra experter inom samma vetenskapsområde. Syftet med att skriva är att dela information med antagandet att läsarna har samma höga kunskapsnivå. Detta beror på att akademiska informationsresurser skrivs specifikt för personer som har ett professionellt intresse av teknisk information som är relevant för deras specialisering.
• Artiklar som har granskats är inte bara skrivna av experter, utan läses och utvärderas också av en panel av partners eller andra experter på området. Denna expertpanel avgör om de källor som används i en artikel är tillförlitliga källor, om metoderna som används är fullt vetenskapliga och ger ett professionellt omdöme om artikeln uppfyller standarderna för akademisk integritet. Efter att ha gått igenom allt detta kommer en artikel att publiceras i en akademisk tidskrift som tillämpar peer review.
• Nästan alla granskade tidskrifter kräver en extra prenumerationsavgift. Men om du har ett aktivt.edu -e -postkonto från ett universitet där du studerar eller arbetar kan du använda ditt campusbiblioteksabonnemang för att komma åt tidskriftens databas.
• Använd ditt bibliotek databas sökmotor, använd avancerad sökning för att begränsa din sökning till peer-reviewed källor.

Steg 4. Var uppmärksam på alla webbplatser

Om du använder andra onlinekällor än akademiska databaser bör du vara medveten om att vem som helst kan publicera sina tankar på internet idag, oavsett innehållet i dessa åsikter.

• Som en allmän regel har alla.gov -webbplatser hög trovärdighet eftersom de delar bördan från statliga institutioner bakom deras namn.
• Ibland har webbplatser vars namn slutar på.com och.org god trovärdighet, men ibland inte. I det här fallet bör du titta på institutionen eller organisationen som tog fram informationen. En privatperson har inte den trovärdighet som krävs för ett akademiskt arbete; dock har en stor och välkänd organisation som American Medical Association eller Centers for Disease Control and Prevention den nödvändiga trovärdigheten.
• Det finns flera stora och välkända organisationer som också är kända för att fortfarande ha vissa fördomar. PETA (People for the Ethical Treatment of Animals) kommer endast att tillhandahålla information som stöder deras åsikter, medan U. S. Fish and Wildlife Services kan tillhandahålla samma information utan partiskhet.
• Webbplatser som går under.edu -namnet hör också till kategorin "ibland pålitlig". Ofta skapar fakultetsmedlemmar kursplatser som innehåller information om varje klass de undervisar. Dessa webbplatser kan innehålla föreläsningsmaterial och bibliografiska tolkningar. Även om fakulteten vid ett universitet kan anses vara trovärdig, har denna information inte publicerats genom den peer review vi diskuterade tidigare. Därför bör du vara mer försiktig när du använder den.
• Om det är möjligt, sök samma information från fackgranskade källor, istället för att använda en professors personliga.edu-sajt.

Steg 5. Undvik självpublicerat material

Om en författare inte kan övertyga en publikation att tillgodose sina idéer, är det troligtvis för att deras idéer inte är så vettiga. Citera aldrig en författare som publicerat sitt eget verk.

Steg 6. Skilj mellan akademiska och icke-akademiska böcker

Om en författares manuskript godkänns för publicering, betyder det att någon har ansett sitt arbete värt att diskuteras. Det finns emellertid viktiga och betydande skillnader mellan böcker som ges ut för akademiska och icke-akademiska ändamål.

• Steg 7. Undvik att använda andra läroböcker än att tillhandahålla bakgrundsinformation

  Läroböcker är utmärkta läromedel; böckerna kondenserar teknisk information till språk som är lätt att förstå för studenter som lär sig materialet för första gången. De ger dock bara information som accepteras som allmän konsensus inom ett område. Därför bör du inte förlita dig för mycket på information som redan är mycket tydlig (för akademiker inom ett visst område) för att skapa bra stöd för ditt akademiska argument.

  Använd endast information från en lärobok som bakgrundsinformation som behövs för att bygga grunden för ditt mer innovativa argument

  

  Steg 8. Tänk också på tidsstämpeln för en källa

  Vetenskapen utvecklas ständigt, och information som tidigare trodde var mycket genomträngande kan bevisas felaktig eller föråldrad på bara några år eller till och med månader. Kontrollera alltid publiceringens datum för en källa innan du fattar ett beslut om det är en tillförlitlig informationskälla för ditt projekt.

  Till exempel, på 1960 -talet, trodde de flesta lingvister att afroamerikansk språklig engelska var en bristfällig form av amerikansk engelska. De tror detta eftersom de uppfattar en brist på afroamerikaners kognitiva förmågor. Vid 1980- och 1990 -talen hade de flesta lingvister accepterat afroamerikanskt språklig engelska som en distinkt dialektvariation av amerikansk engelska med sin egen stavning, grammatik, struktur och diktionsmönster. Hela tänkandet har förändrats helt på bara några decennier

  

  Steg 9. Använd oacceptabla källor och metoder på ett acceptabelt sätt

  Hittills har vi diskuterat många typer av källor som är oacceptabla i akademiskt arbete: webbplatser, icke-akademiska böcker, etc. Det finns dock sätt att använda dessa källor utan att ange dem.

  • Eleverna blir alltid tillsagda att "Använd aldrig Wikipedia." Detta är sant; Du bör inte ange Wikipedia av olika anledningar: artiklarna är skrivna anonymt, så du kan inte säga författarens trovärdighet och artiklarna uppdateras ständigt, så källan är instabil.
  • Men om du hittar information som du tycker är användbar kan den citeras med fotnoter som är mer tillförlitliga. Om den citerade källan uppfyller andra trovärdighetsstandarder, läs källan och citera den. Använd Wikipedia som en utgångspunkt som kan peka dig mot bättre källor.
  • Gör samma sak för andra webbplatser som inte har hög standard för akademisk integritet.
  • Om du inte kan få information från en otillförlitlig källa om akademiska källor, så är det ett tecken på att källan till informationen verkligen är otillförlitlig, och att du inte bör inkludera den i ditt argument.

  

  Steg 10. Leta efter andra åsikter

  Om du är en del av en gemenskapskampus - som student, fakultet, personal eller alumner - kolla den engelska institutionen för att se om du har tillgång till universitetets skrivstudio. Personalen i skrivstudion kommer att kunna ge dig professionella åsikter om trovärdigheten hos en källa. Om du är student, pekar du på en källa som du ifrågasatte en professor och ber om hans åsikt när du utvärderar den.

  Sök alltid andras åsikter innan tidsfristen för ditt projekt. Om en eller flera av dina källor är problematiska kan du ta bort delar baserat på den källan från ditt arbete. Leta efter andra nya källor

  Metod 2 av 2: Bedömning av informationskällor i vardagen

  

  Steg 1. Bedöm professionalismen i en produktion

  I allmänhet, ju mer tid och pengar som investeras i att skapa och publicera material, desto mer sannolikt är det att informationen i den kan lita på. En dåligt utformad webbplats, eller en reklamblad, eller en webbplats fylld med annonser, är ofta inte ett tecken på att en individ eller organisation bakom informationen investerar för att behålla sitt rykte.

  • Leta efter webbplatser och utskriftskällor som har ett bra, professionellt utseende.
  • Detta betyder inte att all attraktivt förpackad information kan lita på. Mallar för väldesignade webbplatser är billiga och kan enkelt erhållas.

  

  Steg 2. Undersök författarna

  En källa har mer trovärdighet om den är skriven av någon som har en examen eller behörighet inom det aktuella området. Om ingen författare eller organisation heter, ska en källa inte anses vara mycket trovärdig. Men om författaren presenterar originalverk, bedöma innehållet i deras idéer, inte deras kvalifikationer. Kvalifikationer garanterar inte alltid innovation, och vetenskapshistorien har berättat att stora framsteg inom vetenskapen ofta har kommit från utomstående, inte kända partier. Några av de frågor du bör ställa om författaren inkluderar:

  • Var arbetar författaren?
  • Om författaren är ansluten till en välrenommerad organisation eller institution, vilka är organisationens värderingar och mål? Gynnar organisationen ekonomiskt att främja sina åsikter?
  • Vad är författarens utbildningsbakgrund?
  • Vilka andra verk har författaren publicerat?
  • Vilken erfarenhet hade författaren? Är han en innovatör, följare eller främjare av status quo?
  • Har författaren någonsin nämnts som en källa av akademiker eller andra experter på området?
  • När det gäller anonyma författare kan du se vem som publicerade en webbplats via https://whois.domaintools.com. Denna webbplats kommer att berätta vem som registrerade en domän och när, hur många andra domäner den personen äger, en e -postadress som kan användas för att kontakta den personen eller organisationen och en postadress.

  

  Steg 3. Kontrollera utgivningsdatumet

  Ta reda på datum för publicering eller översyn av din källa. Inom vissa vetenskapsområden, som naturvetenskap, är det mycket viktigt att ha uppdaterade informationskällor. På andra områden, till exempel samhällsvetenskap, är det dock viktigt att använda äldre material. Det är också möjligt att du hittade källinformationen i en gammal version och att en ny, uppdaterad resurs har publicerats. Kontrollera den akademiska databasen för akademiska informationskällor (för en online bokhandel eller andra populära källor) för att se om den senaste versionen är tillgänglig. Om du hittar en kan du känna dig mer säker på källan - ju fler utskrifter eller upplagor det finns, desto mer tillförlitlig blir informationen.

  

  Steg 4. Kontrollera utgivaren

  Institutionen som innehar informationen kan berätta mycket om informationens trovärdighet. Till exempel kan du vara mer bekväm att lita på information som finns i The New York Times eller The Washington Post - två tidningar med en dokumenterad historia av journalistisk integritet och offentligt återkallande av tidigare fel - än information som upptäckts. Från källor som Infowars som trots med en stor läsekrets, publicera ofta information som är uppenbarligen osann och vilseledande.

  

  Steg 5. Bestäm avsedd publik

  Läs dokumentet i fråga för att ta reda på stil, djup och bredd av kunskap i det innan du tar till dig information från det. Kvalificerar dessa tre element för ditt projekt? [2] Att använda källor som är för specialiserade och för tekniska för ditt projekt kan leda till felaktig tolkning av informationen i det. Det kan skada din trovärdighet lika illa som om du använde opålitlig information.

  

  Steg 6. Kontrollera recensionerna

  Använd resurser som Book Review Index, Book Review Digest och Periodical Abstracts för att avgöra hur och varför andra har kritiserat en källa. Om det finns betydande kontroverser om källans giltighet, bör du undvika att använda den eller granska den djupare, denna gång ur en mer skeptisk synvinkel.

  

  Steg 7. Utvärdera källan till källan

  Citering av pålitliga källor är ett tecken på trovärdighet. Men ibland måste vi också kontrollera dessa andra källor för att säkerställa deras trovärdighet.

  

  Steg 8. Identifiera eventuell fördom

  Om författaren till en källa är känd för att ha en känslomässig eller ekonomisk koppling till ett fält, kanske den källan inte nödvändigtvis representerar alla åsikter. Ibland behövs forskning för att bestämma det förhållande som avgör möjligheten till partiskhet. Sök på författaren och förlaget för att se om de har anklagats för partiskt arbete tidigare.

  • Känner igen formuleringen som indikerar omdöme. Slutsatser som beskriver något som”bra eller dåligt” eller”rätt eller fel” bör granskas kritiskt. Det är mycket bättre att jämföra något med en objektiv standard än att märka det med ord som representerar abstrakta begrepp - till exempel "… detta och andra olagliga handlingar …" är mer acceptabelt än "… detta och andra olagliga handlingar." En annan grym …”
  • De första orden beskriver en handling ur juridisk synvinkel (en ganska objektiv källa), medan följande ord bedömer handlingen utifrån författarens egen uppfattning om definitionen av en våldshandling.

  

  Steg 9. Utvärdera konsistensen

  Källor som tillämpar olika standarder på saker som är i linje med eller emot dem är misstänkta. Om din källa berömmer en politiker för att han”ändrat sig för att tillgodose sina valkretsars behov” men sedan kritiserar den motsatta politiker för att”ändra sig på grund av omröstningen”, är chansen stor att källan är partisk.

  

  Steg 10. Undersök de finansiella källorna eller finansieringen av en sponsrad studie

  Ta reda på källan till finansieringen; ta reda på om de kan ha något inflytande på forskningen. Vissa finansieringskällor kan styra den form av information som produceras för att anpassa sig till sina egna agendor.

  Till exempel avvisade BMJ (tidigare känd som British Medical Journal) all tobaksforskning som finansierats av tobaksföretag sedan 2013 eftersom de bestämde att finansierarnas särintressen skulle leda till partiska och opålitliga slutsatser

  Förslag

  • Om en källa inte klarar instruktionerna ovan betyder det inte att informationen i den är falsk. Det visar bara att källan är mindre pålitlig.
  • Ju mer radikal en idé ges i en källa (jämfört med andra källor inom samma område bör du också undersöka den mer noggrant. Marginalisera inte helt. Gregor Mendels arbete har bara citerats tre gånger, kritiserats och inte ignorerats i 35 år innan hans upptäckter inom genetik erkändes av vetenskapen.